除数是整数的小数除法特级教师教学实录｜教案在线预览

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除数是小数的除法代家堡学校——李晓勇教学内容:教材第69页例10、“练一练”,第73页练习十三第1~4题。教学目标: 1.使学生联系已有知识和经验探索小数除以小数的计算方法,学会除数是小数的除法计算,能正确口算和笔算除数是小数的除法。2.使学生经历探索、发现小数除以小数计算方法的过程,体会数学知识之

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所属课文：除数是整数的小数除法

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2018-04-18 11:53:00

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学校：太原市小店区北格镇代家堡小学校

除数是整数的小数除法特级教师教学实录

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关键词：除数是整数的小数除法特级教师教学实录

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除数是小数的除法

代家堡学校——李晓勇

教学内容:教材第69页例10、“练一练”,第73页练习十三第1~4题。

教学目标: 1.使学生联系已有知识和经验探索小数除以小数的计算方法,学会除数是小数的除法计算,能正确口算和笔算除数是小数的除法。

2.使学生经历探索、发现小数除以小数计算方法的过程,体会数学知识之间的内在联系,感受转化的思想,积累计算学习的经验,培养分析、推理和抽象、归纳等思维能力。

教学重点:把除数是小数的除法转化成除数是整数的除法计算。教学难点:理解和正确掌握转化的方法。

教学过程:一、复习:

1、口算: 42÷21 120÷12 96÷48 250÷50

374÷34 192÷16 125÷25 1050÷5

2、计算:2250÷18 说说整数除法的计算法则是什么?(从被除数的最高位除起,除数是几位数就先看被除数的前几位,如果不够除,就要多看一位,除到哪一位就把商写在哪一位的上面。每次除得的余数必须比除数小)

3、导入新课:从今天开始,我们来学习小数除法。(板书课题) 二、新授

1、出示例题。妈妈买鸡蛋用去7.98元。买鸡蛋多少千克?

2、列式。 7.98÷4.2= ( )

3、讨论。除数是小数的除法怎样计算?小组讨论。试做。提问:可以把除数变成整数来计算吗?被除数和除数同时扩大相同的倍数,商怎么样?(不变)怎样把这道题转化成除数是整数的除法?把7.98和4.2都乘10,变成79.8÷42。

4、你能把这道题做完吗? 7.98÷4.2(学生独立完成,师相机指导) 总结:怎样把除数是小数的除法转化成除数是整数的除法?注意做题之前审题:除数有几位小数?被除数有几位小数?将除数变成整数时,被除数的小数点怎样移动?怎样补“0”?(学生做完后集体订正。) 三、练一练。

1、在括号里填上适当的数。

0.12÷0.3=( )÷3 6.72÷0.28=( )÷28

0.12÷0.03=( )÷3 0.672÷0.28=( )÷28

2、计算下面各题。

4.83÷ 0.7 0.756÷1.8 0.196÷0.56

结合例10总结除数是小数的小数除法的计算法则。除数是小数的除法,计算时第一步应做什么?怎样移动除数和被除数的小数点?最后怎样计算?

3、练习十三第3题:下面的计算对吗?把不对的改正过来。

四、作业设计:练习十三第1、2、4题。

关于本教案的常见问题

Q：除数是整数的小数除法特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《除数是整数的小数除法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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