第二节　句子“手牵手” --复句和关联词优质课教案内容

关联词练习

1、填入词语最恰当的一项是_____ 小说家应尽可能把人物对话写得流利自然，生动活泼，____不能完全像实际说话。____讲故事或作报告，___又决不能像日常说话那样支离破碎，____不写稿子，___应像一篇文章

。

A、虽然

而

却

即使

也

B、尽管

可是

而

虽然

但

C、尽管

而

却

虽然

但

D、虽然

相反

可

即使

也

2、尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。___尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是，____有人说，拙起地下折煤来，就足够全中国几百年之用。____，几百年之后呢？几百年之后。我们当然是化为灵魂，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，___还应该给他们留下礼品。

A、但是

尽管

可是

因而

B、可是

纵使

然而

因此

C、因为

虽然

然而

当然

D、然而

虽然

但是

所以

3、青年人富有理想和抱负，憧憬着美好的未来，这是青年的特点，也是优点。___需懂得，个人的抱负不可能孤立地实现，____把同时代和人民的要求紧密结合起来为，用自己的知识和本领为祖国为人民服务，___使自身价值得到充分实现。____脱离时代，脱离人民，必将一事无成。

A、还

只有

就能

否则

B、但

只有

才能

如果

C、但

只要

就能

然而

D、仍

只要

才能

如果

4、我们从心理学研究认识到，人的思维___决定于外界客体的作用，_____外界客体并不直接决定思维，____通过大脑对感性材料进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的加工，间接地决定思维。___，思维作为一种间接的概括性的认识活动，它依靠分析和综合这两个彼此相反又彼此联系着的认识过程，____逐步达到对事物本质的认识。

A、不仅

而

所以

但是

因而

B、即使

但

如果

所以

就

C、虽然

但

而是

因此

而

D、由于

然而

即使

但是

所以

5、行动描写就是让人物来自己表现自己，___行动本身最能表现人物的性格特点。高尔基曾经说过：“为了使艺术作品有教育、说服的力量，____尽可能地使主人公多行动，少说话。”行动描写___要与人物一系列的动作，___要注意一些细节描写。

A、所以

必须

不仅

况且

B、因为

所以

不仅

而且

C、因为

必须

不仅

而且

D、但是

仍然

既

但

6、不管是修缮___是重建，对废墟来说，要义在于保存。圆废墟是北京城最有历史感的文化遗迹之一，_____把它完全铲平，造一座崭新的圆明圆，多么得不偿失。大清王朝不见了，熊熊火光不见了，民族的郁忿不见了，历史的感悟不见了，抹去了昨夜的故事，去收拾前夜的残梦。____，收拾来的又____前夜残梦，____今日的游戏。

A、或

因为

虽然

不是

就是

B、或

如果

但是

仅是

不是

1

C、还

即使

所以

仅是

不是

D、还

如果

但是

不是

只是

7、（2012年重庆卷）.依次填入下边一段文字横线处的关联词语，衔接最恰当的一组是

当你还是一棵幼苗的时候，别人不容易在远处看到你。_______他们从你身边走过____站在你身边，也可能视而不见，__________你还不引人注目。而______你长成一株大树，哪怕在很远的地方，别人也会看到你，并且欣赏你。

A.虽然

甚至

因为

如果

B.虽然

或者

除非

只有

C.即使

或者

除非

只有

D.即使

甚至

因为

如果

8、（2006全国卷1）:在文中标号处填上恰当的关联词语，使上下文连贯起来。

语言的形式，

①

能是美的，

②

它有整齐的美，抑扬的美，回环的美。这些美都是音乐所具备的，

③

语言的形式美也可以说是语言的音乐美。在音乐理论中，有所谓“音乐的语言”；在语言形式美的理论中，

④

应该有所谓“语言的音乐”。

⑤

音乐和语言不是一回事，

⑥

二者这间有一个共同点：音乐和语言都是靠声音来表现的

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