第一节　字之初，本为画--汉字的起源优秀课堂实录｜教案在线预览

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金川总校第一高级中学教学设计授课教师课题知识与技能修志慧授课班级高二四班授课时间2018年4月25日第4 节字之初，本为画——汉字的起源1、了解汉字起源。2、了解造字法、用字法及字体演变1、通过图片介绍研究汉字的造字法、用字法及字体演变2、通过练习巩固提高1、了解汉字发展2、感受汉字魅力3.热爱汉字

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所属课文：第一节　字之初，本为画--汉字的起源

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2018-06-27 11:25:00

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学校：金川总校第一高级中学

第一节　字之初，本为画--汉字的起源优秀课堂实录

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2018-06-27 11:25:00

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关键词：第一节　人之初，…优秀课堂实录

正文

金川总校第一高级中学教学设计

授课教师

课

题

知识与技能

修志慧

授课班级

高二四班

授课时间

2018年4月25日

第4 节

字之初，本为画——汉字的起源

1、了解汉字起源。2、了解造字法、用字法及字体演变

1、通过图片介绍研究汉字的造字法、用字法及字体演变

2、通过练习巩固提高

1、了解汉字发展

2、感受汉字魅力

3.热爱汉字文化

教学目标

过程与方法

情感态度价值观

重难点分析

教法设计及学法指导

重点：通过图片介绍研究汉字的造字法、用字法及字体演变

难点：通过练习巩固提高

讲解法、自主感受法、合作探究法、练习法

教学过程

补充内容

字之初，本为画

——汉字的起源

一、

导入

汉字是中国的第五大发明。——香港语文协会名誉会长，文字

学家安子介先生

二、

讲授新课

第一板块

字本为画

1.神的诞生

神话图解

2.人的诞生

“包”字图解

小结：字之初，本为一个个美丽的图画

第二板块

汉字产生说

1、结绳记事说

《周易正义》引《虞郑九家易》之说

2、八卦说

孔安国《尚书》序

《易纬‧乾》

乾

卦，天字；

坤卦，地字

離卦

，火字；

坎卦，水字

巽

卦，风字；

震卦，雷字

艮

卦，山字；

兑卦，泽字

3、仓颉造字说

《荀子》《吕氏春秋》——黄帝史官仓颉等创造

《淮南子‧本经》——昔者仓颉作书，而天雨粟，鬼夜哭。

4、图画说

现代学者：汉字起源于原始图画。

考古证实：汉字萌芽发展期

汉字成熟期

小结：文字创造，是人类社会发展的必然产物，生产实践中形成、演变而来，不可能一个人单独发明创造

第三板块

汉字的造字法、用字法

1、六书：象形、指事、会意、形声、转注、假借

2、分别介绍种类，研究实例

：

象形字、指事字、会意字、形声字、转注字、假借字

许慎《说文解字∙叙》——

象形者，画成其物，随体诘诎，日月是也；

指事者，视而可识，察而见意，上下是也；

会意者，比类合谊，以见指撝，武信是也；

形声者，以事为名，取譬相成，江河是也；

转注者，建类一首，同意相受，考老是也；

假借者，本无其字，依声托事，令长是也。

3、小结

六书，使汉字源远流长

第四板块

“ 汉字七体”

字形的演变

1、

分别介绍种类，研究字体特点：

甲骨文（契文，甲骨卜辞）、

金文（钟鼎文）、

小篆、

隶书、

楷书（正楷

真书

正书）、草书、行书

2、小结：

演变规律——由繁及简

第五板块

欣赏与练习

1、

鲁迅——汉字“三美”

意美，以感心，一也；

音美，以感耳，二也；

形美，以感目，三也。

2、

汉字欣赏及练习

三、

总结

汉字——

源远流长，字体多变。

时至今日，无可取代。

爱我美字，传我文明。

四、作业

课后练习一、二、三

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：第一节　字之初，本为画--汉字的起源优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一节　字之初，本为画--汉字的起源》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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