12 我的环保小搭档教学目标｜教案在线预览

资料摘要

我的环保小搭档课题12.我的环保小搭档学习目标重点难点教学过程教学环节做个环保小天使教师活动1.游戏（石漠化游戏）师：孩子们，喜欢玩游戏吧。我先说说游戏规则（游戏方法见教案最后的附件）游戏结束后，教师追问：谁来说说泥土是怎么逃离那个圆圈的？师小结：是啊，乱砍伐对环境破坏是很大的。这张图就是我国河南南

资料类型：教学教案文档

所属课文：12 我的环保小搭档

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

229

下载次数

更新时间

2021-11-26 14:36:59

来源学校

学校：开州区汉丰第六中心小学

12 我的环保小搭档教学目标

未知

2021-11-26 14:36:59

229

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：12 我的环保小搭档教学目标

正文

我的环保小搭档

课题

12.我的环保小搭档

学习

目标

重点

难点

教学过程

教学环节

做个环保小天使

教师活动

1.游戏（石漠化游戏）

师：孩子们，喜欢玩游戏吧。我先说说游戏规则（游戏方法见教案最后的附件）

游戏结束后，教师追问：谁来说说泥土是怎么逃离那个圆圈的？

师小结：是啊，乱砍伐对环境破坏是很大的。这张图就是我国河南南阳，220万亩土地已经石漠化。想象一下，在这样的地方，风一吹会是什么样的情景，或者下暴雨又会是什么样的情景？

2.理解环保的意义

（1）师：地球是我们唯一的家园，这个大家庭的资源也是有限的，需要大家的爱护。【播放视频】（2）通过本单元前三课的学习你知道什么是环保吗？仔细听歌曲，在其中你一定能找到答案。（见附件2的建议答案，比如“自备购物袋——少用塑料袋”）

（3）师：小朋友们，小林也和你们一样想成为环保小天使，可是他说……【师出示课本上的图——如果有个帮手就好了】

（4）师【出示课题：12.我的环保小搭档】：下面我们就去寻找我们的环保小搭档吧。

学生活动

生：因为伐木者砍伐树木、毁坏草地，所以才让泥土、石头露出来了。

生：大风会让尘土飞扬；暴雨让泥土流失，石头裸露。

听完之后指名学生说。给说得好、做得好的小朋友贴环保小天使图。

设计意图

环保游戏活动唤起学生对地球家园的关心和爱护。

单元

三单元

学科

道德与法治

年级

二年级

1.引导学生从日常中发现环保的小帮手，进一步理解环保的重要意义。 2.引领学生在自己生活中寻找环保小搭档，形成绿色生活的观念。

3.学会利用资源、爱护环境，倡导绿色环保的生活方式。

引领学生在自己生活中寻找环保小搭档，形成绿色生活的观念。

学会利用资源、爱护环境，倡导绿色环保的生活方式。

寻找环保小搭档

3.教师引导寻找

（1）我们来看一段公益广告.看看这些小朋友有什么样的环保搭档呢?

（2）猜一猜：两个小朋友的环保搭档分别是什么?说出理由

（3）找找你身边的环保搭档

小组学习:每个同学找找自己的环保搭档,说给同桌的小朋友听.要说出理由.

指名学生回答，说出这一物件成为环保搭档的理由

低年级的学生对猜一猜的活动很感兴趣,激发学生学习的热情. 找找家人的环保搭档，小结

4.回家找找家人的环保搭档. (1)猜猜老师的环保搭档

师：这是我的“百宝箱”，里面是我的环保搭档，

猜猜是什么呢？【老师拿出一个纸盒子：酸奶瓶——

种绿萝；废旧打印纸；】还有这个呢【展示课件图片】

——家里的水桶存着洗衣服的水；种花的是用过的快餐盒……

想想为什么是我的环保搭档? (2)回家之后,找找家人的环保搭档,下节课上进行展示. 板书

节约

环保保护

再利用

12.我的环保搭档

关于本教案的常见问题

Q：12 我的环保小搭档教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 我的环保小搭档》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

12 我的环保小搭档教学目标