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9、小水滴的诉说 教学目标： 1、了解我国水资源污染现状； 2、学会如何从小事做起保护水资源——节约用水。 教学重难点及关键： 生活中保护水的方法有很多，要让学生真正做到保护水资源才是关键。 教法： 利用教材以及相关资料进行教学，让学生们讨论，并进行统一总结。教学准备:课件
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- 2018-05-17 09:08:00
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9 小水滴的诉说教学目标
未知
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关键词：9 小水滴的诉说教学目标
正文
9、
小水滴的诉说 教学目标： 1、了解我国水资源污染现状； 2、学会如何从小事做起保护水资源——节约用水。 教学重难点及关键： 生活中保护水的方法有很多，要让学生真正做到保护水资源才是关键。 教法： 利用教材以及相关资料进行教学，让学生们讨论，并进行统一总结。
教学准备:课件 教学时数：1课时 教学过程设计：
一、
诗歌导入，
1、课件出示课本图片，《爷爷的洗脸水》.
2、同学们，看了这个故事,你有什么想说的？
3、学生回答。水很珍贵。
师：对，今天小水滴有许多话想要对我们诉说，我们就一起来听听吧！（板书标题） 二、我很珍贵
1、大家想象一下，如果我们这个地方没有了水会是怎样的景象呢？
2、出示课件引导学生回答。
3、出示课本诗歌：
我走过山川，山川绿了。
我流进田野，秧苗长了。
我经过草原，牛羊笑了。
我流进人们的嘴里，大家心里甜了。
我是地球的血液，我是生命的源泉。
4、从这首小诗中看出了什么？
5、学生交流讨论。
我们知道水是生命之源，假如没有水会变成什么样呢？我们一起来看——
所有植物都会因为没有水灌溉，枯萎而死！
所有动物都会因为没有水喝，渴死了！
所有人类都会因为找不到水喝，渴死！
所有一切将被埋于黄沙之下！
6、现在来回忆一下自己以前哪些地方做得不好，今后要如何改正。
7、学生思考回答。
三、我遭遇了不幸
1、师：小水滴有可能遭受哪些不幸呢？
2、课件出示(倾倒污物、河里乱扔垃圾、浪费水)等图片
3、学生回答：
小结：我们身边的水资源受到了严重的污染。我们一定要认识到这些错误行为的危害，学会保护水资源。
四、快来帮帮我吧！
1、课件出示资料
从宇宙来看，地球是一个蔚蓝色的星球，其储水量是很丰富的，共有14.5亿立方千米之多,且72%的表面覆盖着水。但实际上，地球上97.5%的水是咸水，不能饮用，不能灌溉，也很难在工业中应用，能直接被人们生产和生活利用的淡水仅有2.5%，少得可怜。而淡水中将近70%冻结在南极和格陵兰岛的冰盖中，
其余大部分是土壤中的水分或是深层地下水，难以供人类开采使用。江河、湖泊、水库等处的水较易于开采且供人类直接使用，但其数量不足世界淡水的1%，约占地球上全部水的0.007%。
2、看来地球上严重缺水，节约用水、保护水资源我们责无旁贷。那么，我们应该怎么做呢？
3、学生回答：用肥皂搓手的时候关水龙头，不要白白浪费水资源！
用完水以后关好龙头再走。 洗拖把的时候有用桶装着洗，不要用大量的水来冲，浪费了很多很多的水。 4、出示科普知识：
所谓“海绵城市”，是指城市在适应环境变化和应对雨水带来的自然灾害等方面具有良好的“弹性”，也称为“水弹性城市”。建设海绵城市是一种珍惜水资源的好方法。具体来说，表现为：下雨时能有效地吸水、蓄水、渗水、净水，需要时又可适当地将蓄存的水“释放”并加以利用。
总结：通过这节课的学习，我们认识到水的重要性，了解到我们身边的水资源正在遭受污染，明确保护水资源是我们每个人的责任。
板书设计：
小水滴的诉说
我很珍贵
（地球的血液、生命的源泉）
小水滴的诉说
我遭遇了不幸
（乱扔垃圾、倾倒污物）
快来帮帮我吧
（节约用水的具体方法、海绵城市
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