11.大家排排队教学设计实例

《大家排排队》教学设计

实小东海校区 李潇

一、活动目标

1.在问题情境中充分感知“排队”的重要性。

2.从身边事例的对比分析中知道排队可以省时间、更安全、有秩序、显公平等好处。

3.通过小组合作，了解学校、超市、游乐场三处需要排队的地方。

4.联系生活实际，增强规则意识，有序排队，争做文明人。 二、活动重点、难点

重点：从身边事例的对比分析中知道排队可以省时间、更安全、有秩序、显公平等好处。并通过小组合作，了解学校、超市、游乐场三处需要排队的地方。 难点：联系生活实际，增强规则意识，有序排队，争做文明人。

三、活动过程

活动一：知道要排队

1.孩子们，今天我们一起来玩个游戏。看，让所有的小球从瓶子出来，谁愿意来试试看？

2.请你们用最短的时间让小球从瓶子里全部出来。

成功：你们组为什么这么快就出来了呢？

（你们真厉害！）

失败：你们遇到了什么困难？想想看该怎么办呢？

3.

那好，我们再请一组玩一玩。

第二次：有序玩游戏。

4.真棒！从混乱到井然有序，小朋友很会开动脑筋，那你从两次的游戏中明白了什么吗? 5.真会发现，今天我们就一起来研究排队这个话题，学习——《大家排排队》（齐读课题）。

活动二：为什么要排队

1.

说到排队呀，我们经常可以看到这样的一些画面。

1

①学校里发本子（图片）

发本子咯，看看，第一种是怎么拿本子的？第二种呢？那这两种发本子的方式，你更喜欢哪一种呢？说说理由。

还有谁想继续说。

再细细看看图，还有其他原因吗？

（预设：不排队乱糟糟的，哄在一起。还会有危险）

评价：对，场面混乱，没有秩序。

在公共场合大声喧哗，是不文明的现象。

是啊，严重的还会有危险。

②挤公交车（视频）

继续看，在公交站台常常会发生这样的状况，你喜欢这种排队方式吗？为什么？

如果老师想要坐这班车，你猜猜要多久？

要用这么多时间，看来是赶不及了，那如果所有人好好排队呢？

评价：说得真好！好好排队还能节省时间呢。

③游乐场买票（情境模拟）

再瞧，这是哪儿？（游乐场）想进去，得先买票，售票处正在排队呢，我们也来学着买买票吧？（老师插队：这么长，我要排在前面）为什么不让我排在这里呢？

评价：是呀，排队要讲先来后到，如果插队对别人就不公平了。

2.总结：小朋友们，排队的好处可真多，你们看，同样一件事情，排队会很有秩序，不排队不仅不文明，不公平，还会带来危险，严重的甚至会发生重大的踩踏事故。我们一起看。

▲踩踏事件

2017年3月22日上午，河南省濮阳县第三实验小学发生了一起惨痛的踩踏事故。学生考完试，纷纷急着上厕所，大家堵在一起，拥成一团，挤得水泄不通。可就在这时，不幸的事情发生了，有一个孩子不小心摔倒了，天哪！后面的同学反应不及，纷纷被绊倒，一个人，两个人、十个人、几十个人，大家倒在了一起，巨大的力量压得孩子们无法动弹，哭喊声传遍了整个校园。事故造成了22名学

2

生受伤，5人重伤，其中一个孩子伤势严重，在送往医院的途中抢救无效死亡！一个鲜活的小生命就这样永远地离开了我们。

3.孩子们听完这个触目惊心的报道，你们有什么想说的呢？

4.这便是不排队的严重后果。事情虽然已经过去了，但是它留给我们的是血的教训。哲学家伯克曾经说过：良好的秩序是一切美好事物的基础。

▲有序排队

（出示各种文明的图片）看，如果我们遵守秩序，有序排队，会是什么样的呢？

看完了你有什么感觉呢？

是啊，多么美好啊！正如法国有一句谚语，说的是“秩序之美是所有美之最”。在我们日常生活中要遵守秩序，好好排队的地方可多了，学校里，超市里，游乐场里都要排队。我们赶紧寻找一下这些地方的秩序美吧。

活动三：哪些地方要排队

1.

下面请小组里面一起想想看在学校、超市、游乐场里什么时候需要排队呢？每个小组选择一个地点说一说，然后由组长完成活动单。

2.

哪两个小组愿意选择学校这个场景？（哪个小组谦让一下？）

3.交流。

评：还有谁想要补充。

小朋友们想的很全面。

4.总结：你们可真是生活的发现者，原来在我们的身边有这么多的地方需要排队，那我们可得遵守秩序，好好排队。

活动四：情境创设

下面，我们就来个排队闯关小游戏，看看小朋友们是不是牢记要排队，守秩序。

1.

超市

看，我们在那儿？（超市）现在我们教室就变身为超市，老师便是售货员，你们就是小顾客。（走过路过不要错过，商品大减价咯，好东西数量不多，

3

先到先得，快来买！你们这排，赶紧来买哦！）

大家觉得他们闯关成功了吗？

2.

游乐场

下一关，我们来到游乐场，小丑正在发奖品呢。小朋友们快来拿。

总结：哇塞，恭喜小朋友闯关成功！掌声送给自己。老师很高兴看到大家在不同的地方都能牢牢记住：遵守规则，你们真棒！

活动五：道德升华

1.可有的时候，我们在排队时常会遇到一些很头疼的问题，就像这样，这个时候该怎么办呢？谈谈你自己的想法。 ▲有事离开队伍

▲后面的小朋友急着上厕所

2.小朋友们说的很有道理，规则我们都要遵守，可是有时候在遵守规则的同时，给予别人理解和帮助，会让我们更加快乐，更加宽容；世界也会更加美好，更加和谐。 总结：其实，怎样排好队还有好多学问呢！比如说银行的一米线，跳绳时如何排队，下一节课我们再来探讨交流这个话题。

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