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关键词：9 小水滴的诉说优质课一等奖

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小水滴的诉说

仁寿县兴盛镇九年制学校

祝英

教学目标：

1、知道水的珍贵，做到节约用水，保护水资源。

2、激发节约用水、爱护水资源、保护水资源的情感。

3、敢于纠正日常生活中浪费水资源的错误做法。养成节约用水、保护水资源的好习惯。

教学重难点

1、

重点：学会节约用水、保护水资源。

2、

难点：明确如何节约用水。

一、导入新课

1、草叶上挂着的像珍珠一样的东西是什么？

2、揭示并板书课题：小水滴的诉说

二、探寻小水滴的诉说

（一）、小水滴很珍贵

1、小水滴诉说了什么？

2、此时，你有什么想问小水滴的吗？

3、是呀，为什么说小水滴很珍贵呢？咱们一起来欣赏一首儿歌就知道了。待会儿你们能说一说从哪些地方可以看出小水滴很珍贵吗？

4、感受水资源的缺乏

（1）、水资源很珍贵，而且越来越少。大家想像一下，如果我们这些地方没有了水会是怎样的景象呢？

（2）、观看几组图片。

（3）、看到这里，你觉得我们应该怎样用水呢？

（二）、小水滴遭遇的不幸

1、小水滴又说了什么？

2、小水滴遭遇到了哪些不幸呢？

3、你们以前有没有做过浪费水的事情呢？

4、大家以后该怎样节约用水呢？

（三）、快来帮帮我吧

1、大家有哪些办法能帮助小水滴，做到节约用水呢？

2、咱们一起来看一看图片上有哪些方法节约用水。

三、课堂总结

听了小水滴的心里话后，你懂得了什么？

9 小水滴的诉说优质课一等奖

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