14 学习有方法优秀教学设计内容
14 学习有方法优秀教学设计内容
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关键词：14 学习有方法优秀教学设计内容
正文
学习有方法
【知识与能力目标】
(1)了解做事情用对方法可以事半功倍; (2)学习一些好的学习方法; ( 3)培养将方法诉诸于实践的能力。
【过程与方法目标】
在讨论和分享中,学会取其精华,学会挑选适合自己的方法。
【情感态度价值观目标】
(1)明白做事情要用对方法; (2)培养学生敢于发言乐于分享的品质; (3)培养学生主动寻找适合方法的习惯。
【教学重点】
找到适合自己的学习方法; 【教学难点】
让同学们在讨论中获取更好的学习方法,转变自己的学习方式。
教师准备:魔方、多媒体课件、扑克牌等; 【导入新课】
游戏:24点游戏。
【讲授新课】
板书:学习有方法
师:同学们,今天我们在课前先玩一个游戏,名字是 24点游戏,规则很简单,就是每
个人用
4张牌,运用加减乘除运算方法将这四张牌上的数字得到 24,用时最短的获胜。
同学们分组进行游戏。
板书:有方法,算得快
师:看同学们兴致都很高, 那大家在这个游戏中有什么收获呢?怎样才能又快又准地算
出结果呢?我们先请每组获胜的同学先说。
同学回答,教师补充总结。
师:很多事情都有法可循,使用对了方法就会事半功倍, 我们大家都拼过魔方,拼魔方
也是有技巧的,大家可以跟着老师看一下。
老师展示复原魔方的文档。
板书:看谁学得好
师:大家都是在一个教师里学习, 有的同学学的又快又好, 大家知道是什么原因吗?大
家可以互相讨论互相学习一下。
学生讨论。
学得好的方法有上课认真听讲、作业认真完成、不懂的问题会及时提问等。
师:只要找的对方法相信每个人都可以学的很好, 我们可以请同学们来分享一下自己的
学习故事,大家有什么问题也可以提问。
板书:分享会
提问:怎样可以集中注意力
生:开始上课时我的注意力也不集中, 但是我发现提前预习是一个好的方法, 因为提前
预习知道上课的内容就容易对课程内容产生兴趣, 就能集中注意力听老师讲解自己不理解的
地方了。
板书:一起进步
师:这节课我们都学习了很多的学习方法, 那么方法有了, 下一步就是我们要使用方法
去做了。
有的同学可能在实践方面还有自己的一些问题, 大家可以组成学习小组共同监督共
同进步
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- 上传时间： 2018-05-23 10:25:00
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