第二节　句子“手牵手” --复句和关联词国家优质课一等奖｜教案在线预览

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关联词误用关联词的误用主要表现在错用、移位、漏用、赘余等方面。例1．无论气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到了顶峰。这是一个转折关系的复句，而“无论……都……”是表示条件关系的关联词，应将“无论”改为“尽管”。例2．翻译的作品日渐其多，一方面这些作品提高了中国的学术文化的

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所属课文：第二节　句子“手牵手” --复句和关联词

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2019-07-04 10:35:00

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学校：重庆市秀山高级中学校

第二节　句子“手牵手” --复句和关联词国家优质课一等奖

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关键词：第二节　句子“手…国家优质课一等奖

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关联词误用

关联词的误用主要表现在错用、移位、漏用、赘余等方面。

例1．无论气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到了顶峰。

这是一个转折关系的复句，而“无论……都……”是表示条件关系的关联词，应将“无论”改为“尽管”。

例2．翻译的作品日渐其多，一方面这些作品提高了中国的学术文化的素养，另一方面也促进了中国书面语言的发展。（1991年全国高考题）

分句主语相同，关联词语一般放在主语的后面；分句的主语不同，关联词语一般放在主语的前面。例18两个分句的主语是相同的，应将“一方面”移至主语“这些作品”之后。

例3．“耶路撒冷”是和平之城的意思，又是遭受劫难最多的城市，长期的冲突并没有使其失去迷人的魅力。

前两个分句是并列关系，使用“是……又是……”是恰当的；第三分句语意有明显的转折却没有使用必要的关联词，宜在第三分句前加“可是”。

例4、《徐霞客游记》本是部很有创造性的地理考察著作，但对祖国很多名山大泽都作了详细的记载。

地理考察著作本来就应记载名山大泽，两个分句之间不存在转折关系，“但”字应该删除。

关于本教案的常见问题

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