有理数乘除法的混合运算ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

有理数的乘除混合运算一、教学目标：１．能按照有理数的运算顺序，正确熟练地进行有理数的加、减、乘、除的混合运算。２．培养学生的观察能力和运算能力。３．培养学生在计算前认真审题，确定运算顺序，计算中按步骤审慎进行，最后要验算的好的习惯。二、教学重点重点：正确而合理地进行有理数混合运算。难点：灵活

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所属课文：有理数乘除法的混合运算

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2019-05-13 17:49:00

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学校：平乡县大刘庄小学

有理数乘除法的混合运算ppt配用优秀教学设计

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2019-05-13 17:49:00

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关键词：有理数乘除法的混合运算ppt配用优秀教学设计

正文

有理数的乘除混合运算

一、教学目标：

１．能按照有理数的运算顺序，正确熟练地进行有理数的加、减、乘、除的

混合运算。

２．培养学生的观察能力和运算能力。

３．培养学生在计算前认真审题，确定运算顺序，计算中按步骤审慎进行，

最后要验算的好的习惯。

二、教学重点

重点：正确而合理地进行有理数混合运算。

难点：灵活运用运算律及符号的确定。

三、教学程序设计：

（一）温故知新

1．我们学习过哪些运算？

2．有理数的加法法则是什么？减法法则是什么？

3．有理数的乘法法则是什么？除法法则是什么？

4．有理数的运算律有哪些？用式子如何表示？

（加法交换律结合律，乘法交换律结合律，乘法对加法的分配律。）

5. 在小学我们学过四则运算，那么四则运算的顺序是什么？

设计意图：引导学生将学过的知识应用到今天的课堂上。

（二）创设情景

引入新课

试一试：指出下列各题的运算顺序：

1 ．-50÷2×（1/2）； 2. 17-8÷（-2）+4×（-3）；

3. 1 ×（0.5--）÷

；

运算顺序规定如下：

（1）先算乘除，再算加减；

（2）同级运算，按照从左至右的顺序进行；

（3）如果有括号，就先算小括号里的，再算中括号里的，最后算大括号里的。（加法和减法叫做第一级运算；乘法和除法叫做第二级运算。可只向学生说明乘除是高级运算，加减是低级运算）

（三）应用迁移

巩固提高

计算：（1 ）（

）÷（-5）×（-2）；

（2）（-）÷

÷；

（3）

【12-4×（3-10）】÷4；

让学生分析计算顺序，然后教师板演计算过程并强调注意事项．

注意：

①小括号先算；

②进行分数的乘除运算，一般要把带分数化为假分数，把除法转化为乘法；

③同级运算，按从左往右的顺序进行，这一点十分重要.

变式练习：１.计算：（1）（-6）×（-5）-80；

（2 ）-1-+ ；

（3 ）- ×（1- ）÷

；（4）【12- 4×（3-10）】÷4。

设计意图：由简单到复杂，让学生体验加减乘除混合运算。

（四）课堂小结

本节主要学习了有理数加、减、乘、除的混合运算，进行有理数的混合运算的关键是熟练掌握其混合运算的运算法则、运算律及运算顺序．

关于本教案的常见问题

Q：有理数乘除法的混合运算ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《有理数乘除法的混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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