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1.4《有理数的乘除法》同步练习基础巩固1.一个有理数和它的相反数相乘,积为().A.正数B.负数C.正数或0 D.负数或0 2.下列说法正确的是().A.异号两数相乘,取绝对值较大的因数的符号B.同号两数相乘,符号不变C.两数相乘,如果积为负数,那么这两个因数异号D.两数相乘,如果积为正数,那么这

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1.4《有理数的乘除法》同步练习

基础巩固

1.一个有理数和它的相反数相乘,积为(

).

A.正数

B.负数

C.正数或0

D.负数或0 2.下列说法正确的是(

).

A.异号两数相乘,取绝对值较大的因数的符号

B.同号两数相乘,符号不变

C.两数相乘,如果积为负数,那么这两个因数异号

D.两数相乘,如果积为正数,那么这两个因数都为正数

3.如果ab=0,那么一定有(

).

A.a=b=0

B.a=0 C.b=0

D.a,b至少有一个为0 4.三个数的积是正数,那么三个数中负数的个数是(

).

A.1

B.0或2 C.3

D.1或3 5.若两个有理数的商是正数,和为负数,则这两个数(

).

A.一正一负

B.都是正数

C.都是负数

D.不能确定

6.两个不为零的有理数相除,如果交换被除数与除数的位置,它们的商不变,那么这两个数(

).

A.一定相等

B.一定互为倒数

C.一定互为相反数

D.相等或互为相反数

7.计算(-12)÷[6+(-3)]的结果是(

).

A.2

B.6 C.4

D.-4 能力提升

|m|8.若=1,则m__________0. mab9.若<0,<0,则ac__________0. bc110.计算:(1)(-10)××(-0.1)×6;

354(2)-3××1×(-0.25);

651(3)-15÷(-5)÷1;

52(4)-8-710.6(3). 311.欢欢发烧了,妈妈带她去看医生,结果测量出体温是39.2 ℃,用了退烧药后,以每15分钟下降0.2 ℃的速度退烧,求两小时后,欢欢的体温.

12.某班分小组举行知识竞赛,评分标准是:答对一道题加10分,答错一道题扣10分,不答不得分也不扣分.已知每个小组的基本分为100分,有一个

1

小组共答20道题,其中答对了10道题,不答的有2道题,结合你学过的有理数运算的知识,求该小组最后的得分是多少.

b13.已知a,b互为相反数,c,d互为倒数,且a≠0,那么3a+3b+-acd的值是多少?

14.若|a+1|+|b+2|=0,求a+b-ab. ab115.若定义一种新的运算为a*b=,计算[(3*2)]*.

61ab

2

参考答案

1答案:D

点拨:如1×(-1)=-1,一个正数和一个负数相乘,积为负数,但不要漏掉0的情况.

2答案:C

点拨:根据有理数乘法法则,例如-2×4=-8,A错;(-2)×(-4)=8,B错;(-2)×(-5)=10,D错.故C正确.

3答案:D

点拨:0同任何数相乘都得0.

4答案:B

点拨:几个不为零的有理数相乘,积的符号由负因数的个数决定,因为三个数的积是正数,所以负因数为偶数个或0个,故选B. 5答案:C

点拨:从商为正数得出两个数同号,从和为负数得出两个数都为负数,若两个数都为正数,和只能为正数.

6答案:D

点拨:不要漏掉互为相反数这种情况.

7答案:D

点拨:(-12)÷[6+(-3)]=(-12)÷3=-4,故选D. mm=1;

8答案:>

点拨:若m>0,|m|=m,则mmmm若m<0,|m|=-m,则=-1,m为分母,不能等于0. mmab9答案:>

点拨:因为<0,所以a,

b异号,又因为<0,所以b,cbc异号,所以a,c同号,故ac>0. 1110解:(1)原式=106=-2. 3105919(2)原式=3×××=. 6548515(3)原式=-15××=. 256231(4)原式=871

35321=871

5331=87

53114=8787. 555点拨:(1)(2)先取号,再统一化为分数进行运算,(3)统一化为乘法运算,(3)先算括号里的,再算括号外的.括号里的先算乘除,再算加减.

11解:由题意可得,

39.2-2×60÷15×0.2 =39.2-120÷15×0.2 =39.2-8×0.2 =39.2-1.6 =37.6,

即两小时后,欢欢的体温是37.6 ℃. 点拨:先求出两小时内有多少个15分钟,再根据每15分钟下降0.2 ℃求出

3

两小时下降的体温数,用39.2 ℃减去下降的体温数.

12解:根据题意,得100+10×10+(20-10-2)×(-10)=100+100-80=120(分).

答:该小组最后的得分是120分.

点拨:所得分数等于基础分加上所得分,所得分等于答对的得分减去答错的扣分.不答不得分也不扣分.

b13解:因为a,b互为相反数且a≠0,所以a+b=0,=-1.因为c,d互abb为倒数,所以c·d=1,所以3a+3b+-cd=3(a+b)+-cd=3×0+(-1)-1aa=-2. 点拨:a,b互为相反数且a≠0,那么两数和为0,商为-1,c,d互为倒数,两数积为1,3a+3b=3(a+b).

14解:因为|a+1|+|b+2|=0,且|a+1|≥0,|b+2|≥0,所以a+1=0,b+2=0,

所以a=-1,b=-2,

所以a+b-ab=-1+(-2)-(-1)×(-2)=-3-2=-5. 点拨:|a+1|+|b+2|=0,所以a+1=0,b+2=0,求出a、b的值,代入a+b-ab中,求出式子的值.

ab15解:因为a*b=,

1ab321*

所以[(3]1,6)=132661=

56611565

=6111()15651=. 6点拨:观察所给式子的特点,按字母表示的运算顺序代入求值即可.先从a=3,b=2开始计算.

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