展开与折叠ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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展开与折叠课题:展开与折叠课型:新授课教学内容:教材p14-p15页内容教学目标:1、结合具体的长方体和正方体的展开与折叠的情景,经历探究长方体和正方体6个面相对位置的过程,能够准确的掌握长方体和正方体的6个表面的展开与折叠。2、能够认识长方体和正方体,具有初步的立体空间想象能力。3、使学生感受到长

资料类型：教学教案文档

所属课文：展开与折叠

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2018-04-24 20:43:00

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学校：鹤壁市淇滨区嵩山小学

展开与折叠ppt课件课堂实录

未知

2018-04-24 20:43:00

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关键词：展开与折叠ppt课件课堂实录

正文

展开与折叠

课题:

展开与折叠

课型:

新授课

教学内容:

教材p14-p15页内容

教学目标:

1、结合具体的长方体和正方体的展开与折叠的情景,经历探究长方体和正方体6个面相对位置的过程,能够准确的掌握长方体和正方体的6个表面的展开与折叠。

2、能够认识长方体和正方体,具有初步的立体空间想象能力。

3、使学生感受到长方体和正方体与生活的密切联系,培养学习数学的良好兴趣。

教学重点;

通过动手操作,知道正方体的、长方体的展开图,加深对正方体、长方体的认识。

教学难点:

能够准确的掌握正方体、长方体的6个表面的展开与折叠。

教学方法:

讲授法,实践法

教学准备:

正方体的盒子。

教学过程:

一、组织上课,复习旧知

说说你对正方体、长方体的认识?

二、情境导入,激发兴趣

教师:提问学生正方体6个面相对位置有什么特点?长方体呢?

教师提问学生回答问题。

三、合作探究,学习新知

教师让学生观察课本中的插图,小红把一个正方体的盒子沿着棱剪开,得到了一个展开图。

让学生说一说是怎样剪得?

教师让学生把准备好的正方体的盒子拿出来,分别剪一剪,看看会得到什么样的展开图?

四、汇报交流,共同提高

引导学生理解题目要求,利用附页1中的图形进行操作,独立地想一想哪些图形符合题目的要求,再组织学生交流。

五、尝试应用,拓展练习

教师把同学们的作品相互交流一下,让别的同学猜猜自己是怎么剪的?

六、课堂小结,多元评价

同学们,这一节课你学到了哪些知识?(提问学生回答)

板书设计:

展开与折叠

正方体是由完全相等的6个面来组成的。

教学反思:

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关于本教案的常见问题

Q：展开与折叠ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《展开与折叠》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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