感受并认识质量单位“吨”ppt课件课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

认识质量单位“吨”教学目标:1.使学生认识质量单位吨,知道吨在实际中的应用,初步建立1吨重的观念,知道1吨=1000千克。2.能进行质量单位间的简单换算。3.通过教学活动,培养学生对物体质量估测的意识和能力,并能在实际生活中解决一些相关的问题。教学重点难点1、重点:建立质量单位“吨”的概念及吨与千克

资料类型：教学教案文档

所属课文：感受并认识质量单位“吨”

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2018-05-18 16:59:00

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学校：迁西县第三实验小学

感受并认识质量单位“吨”ppt课件课堂实录

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2018-05-18 16:59:00

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关键词：感受并认识质量单…ppt课件课堂实录

正文

认识质量单位“吨”

教学目标:

1.使学生认识质量单位吨,知道吨在实际中的应用,初步建立

1吨重的观念,知道1吨=1000千克。

2.能进行质量单位间的简单换算。

3.通过教学活动,培养学生对物体质量估测的意识和能力,并能在实际生活中解决一些相关的问题。

教学重点难点

1、重点:建立质量单位“吨”的概念及吨与千克的换算。

2、难点:建立质量单位“吨”的概念。

教学准备

多媒体课件,课前让学生测量自己的体重并上网查蓝鲸的有关资料。

教学过程

一、创设情境,激趣引入

1、猜老师的体重。

教师让学生猜一猜老师的体重,猜完后教师提问:刚才同学们在猜老师的体重时都用了同一个质量单位——千克,你们为什么不用“克”作单位?

2、师:你们知道世界上体重最大的动物是什么吗?它的体重大约是多少?(让学生汇报课前自己查的资料。)

师:蓝鲸的质量要用“吨”来作单位,今天我们就来一起认识这

个新的质量单位(板书:认识质量单位“吨”)。

教师提问:以吨为单位的物体,有什么共同的特点?

教师指出:吨是比千克大的质量单位。计量比较重或大宗物品有多重,通常用吨作单位。吨可以用符号“t”表示。

【设计意图:从猜老师的体重和蓝鲸这一世界上体重最大的动物导入,复习旧知的同时激发了学生的学习兴趣,让学生初步感知吨是

一个大计量单位。】

二、看微课,学新知

三、学生汇报

教师课件出示一些以“吨”为单位的物体及其相应质量。

四、背一背

背同伴,体会估计体重,假如把全班同学平均每人的体重看作是25千克,40个这样的好朋友合在一起才会有1吨。

五、巩固练习,应用提高

课件出示,师引导学生自主完成,

【设计意图:边讲边练,讲练结合,有利于学生及时巩固所学知识。】

六、课堂小结今天我们学习了什么知识?你有什么收获?

七、拓展作业了解一下你家每月的用水量是多少吨。如果每月少用1吨水,你认为能做到吗?和爸爸妈妈商量一下,可以采用哪些节水方法?

【设计意图:对学生进行思想教育,培养学生节约用水的好习惯。

这一环节的设计同时拉近了家长与孩子、家校之间的距离，又将数学知识的教学蕴涵其中，较好地整合了数学的三维目标。】

板书设计：

3认识质量单位“吨” 吨=1000千克吨=3000千克

6000千克=6吨

关于本教案的常见问题

Q：感受并认识质量单位“吨”ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《感受并认识质量单位“吨”》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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