平移与旋转教案公开课一等奖是什么类型的资料？

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平移与旋转教案公开课一等奖｜教案在线预览

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关键词：平移与旋转教案公开课一等奖

正文

:平移和旋转

【学***移和旋转--平移现象

北师大版小学数学三年级下册第18、19页。

【学习目标】:

1.结合生活经验和实例,感知平移现象。

2.能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。

3.让学生经历运用图形来描述平移现象的活动过程,发展抽象思维。

【学习重难点】:

能够熟练掌握平移现象;能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向和竖直方向平移后的图形。

【学习准备】:细绳扣子方格纸

【知识链接】:本节的知识是我们已经有的一些生活经验,如:缆车滑行、国旗徐徐上升等基础上理解。这些运动是平时生活中常见的,能根据感知的经验判断日常生活中物体运动的平移现象,并自己说一说生活中的平移现象的实例。理解用数点的方法在方格纸上确定图形左右或上下的平移。

【学法指导】:

1.通过已有生活经验,利用实验,观察等方式认识理解平移现象。

2.针对学习中出现的疑难点,小组讨论交流后集体反馈。

【学习过程】:

一、问题指向,预习先行。(布置学生课前预习)

什么事平移现象,你能举出生活中哪些物体的运动是平移运动?

复习:观察镜子中的影像与实际物体的不同?

二、呈现目标,任务导学(阅读课本第18,19页,独立思考

或2人组完成任务。)

1.平移的概念

在生活中我们经常看到物体的运动,如缆车滑行、国旗徐徐上升、直升机螺旋桨的旋转以及小风车旋转等基础上理解。这些运动是不同的,可分为平移和旋转。今天我们重点学***移。

什么样的运动是平移呢?

物体或图形在直线方向上移动而本身没有发生方向上的改变,就可以近似地看作是平移现象。平移不仅可以上下平移、左右平移还可以斜着平移。

2.平移和旋转的特点

平移的特点:做直线运动。

3.学生试着用学具做平移动作

4.判断平移的方向

最主要的是确定原图的位置,虚线图形为原图,实线图形是平移后的图形,通过原图与平移的位置关系可以判断就是按照箭头所指的方向来判断。

5.判断平移的距离

首先要确定应用前和平移后两个图形的对应点或对应边,然后在看对应的点或对应边平移了多少格,这个图形就平移了多少格。

6.在方格纸上画出简单图形平移后的图形

画平移后图形的方法:确定原图形的关键点,将这些关键点按照要求平移相应的距离,将这几个平移后的突出点或线段的位置确定下来,最后按原图的顺序连接起来,即可画出平移后的图形。

将图形平移,将一个点或一条线平移后,按照原图的样子画出图形即可。

三、互动探究,合作求解。(小组讨论交流答疑解惑后集体反馈)

学生结合上面六个问题,小组内探索交流,由于涉及一些专业术语,教师可作适当引导,以备在集体反馈时学生能表达清楚。

四、强化训练,当堂达标。(先独立答题,组内交流,生生互评。)

1.基础练习:课本第19页“试一试”。

(1)学生独立练习,组内交流。

(2)集体反馈时让学生说一说自己的想法和做法。

2.你知道吗?课本第19页“阅读材料”。

五、自我小结

通过今天的学习,我学会了,我在方面表现好,在方面表现不够,我会利用所学解决生活中的。

六、作业布置

“配套练习”第14页2、3题。

资料摘要

平移与旋转教案公开课一等奖

平移与旋转教案公开课一等奖

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文档信息

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5ygggwenku_5426

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关于本教案的常见问题

Q：平移与旋转教案公开课一等奖是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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