分数加减混合运算教案设计（一等奖）｜教案在线预览

资料摘要

分数加减混合运算教学目标:知道分数加减法的意义、运算循序与整数的意义及运算顺序相同。培养学生的自学、善思、质疑、构建知识体系的能力体验教学的价值,增强学习自信心、交流表达意识、合作分享意识教学重难点掌握计算顺序和计算方法教具学具多媒体课件教学过程一、回顾铺垫整数加减法是从哪几个方面研究的?(意义、计

资料类型：教学教案文档

所属课文：分数加减混合运算

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-13 11:31:00

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学校：洛阳市涧西区东方第二小学

分数加减混合运算教案设计（一等奖）

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2018-04-13 11:31:00

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关键词：分数加减混合运算教案设计（一等奖）

正文

分数加减混合运算

教学目标:

知道分数加减法的意义、运算循序与整数的意义及运算顺序相同。

培养学生的自学、善思、质疑、构建知识体系的能力体验教学的价值,增强学习自信心、交流表达意识、合作分享意识

教学重难点

掌握计算顺序和计算方法

教具学具

多媒体课件

教学过程

一、回顾铺垫

整数加减法是从哪几个方面研究的?

(意义、计算、应用)

二、单元导学

1、构建知识体系

推想:本单元要研究那几个方面的知识?

分数加减法和整数加减法有什么关系?

三、新课探究

1、自学104页例1、105页例2、106页“做一做”以上的部分

2、小组交流自己的发现及疑问。

3、小组分享汇报

4、总结分数加减法运算的方法一看二通三算四约

四、本节课回顾小结

学了什么?还有哪些疑问?

关于本教案的常见问题

Q：分数加减混合运算教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分数加减混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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