4　大家都在学ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

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《大家都在学》教案一、教学目标1、知识与技能：通过观察自己周边大人们学习的情况，感受当今的社会是学习的社会，学习将伴随人的一生。2、过程与方法：感受社会的发展和文明程度的不断提高，给人们提出了新的要求，不学习就会落伍。3、情感态度价值观：在观察中找到身边的榜样，并从大人们“学而不厌”、“学习不止”中

资料类型：教学教案文档

所属课文：4　大家都在学

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2024-03-03 13:47:04

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学校：固安县第一小学

4　大家都在学ppt配用优秀获奖教案

未知

2024-03-03 13:47:04

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关键词：4　大家都在学ppt配用优秀获奖教案

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《大家都在学》教案

一、教学目标

1、知识与技能：通过观察自己周边大人们学习的情况，感受当今的社会是学习的社会，学习将伴随人的一生。

2、过程与方法：感受社会的发展和文明程度的不断提高，给人们提出了新的要求，不学习就会落伍。

3、情感态度价值观：在观察中找到身边的榜样，并从大人们“学而不厌”、“学习不止”中受到鼓舞。

二、教学重点难点

重点：

通过看图和在实际生活中的观察，让学生自己发现当今社会，不论男女老少，都不断地学习，接受新鲜事物。

难点：

通过学习，培养学生学***人们“学而不厌”“学习不止”的精神，启发学生贯通学习的真谛，要珍惜时间，掌握更多知识和本领，真正地做学习的主人。

三、课前准备

1)教学课件。

2)要求学生做好调查，家里的人及周边的邻居近两年来新学到什么知识和本领，现在又在学什么？

四、教学过程

1、谈话导入：

同学们，我们在学***，已经成为一名三年级学生了，看，你们坐的多端正啊，课堂纪律多好啊，是在过去两年的时间里学到的吧。真不错！这两年来你还学到了哪些本事呢，能给大家说说吗？（学生说，板书课题：我们都在学）

2、课堂展示

（1）老师展示学生图片（课件）

（2）不仅你们在学，大人们也在学呢，咱们一起去看看吧（课件书中图片）

（3）同学们有没有观察过，你们身边有哪些人在学呢？

（4）老师也收集到了一些呢，我们一起去看看吧!（课件图片）

（5）由图思考：大家都在学习什么呢，他们都那么大了，为什么还要学习？

3、结合调查小组交流：从老到小，由学生谈谈自己调查的家人、邻居们近两年新学到的知识和学习原因。（穿插课件）

4、小结学习的好处及其普遍性：

好处：（1）、为了充实自己。

（2）、为了跟上时代步伐。

（3）、为了自己进一步发展。

普遍性：学习是无处不在的，大家都要学习。

5、转换角度，引发学生思考。

如果不学习会怎么样呢？下面来看看爷爷遇到的问题。（由学生来帮忙分析，提出解决办法---学习）

6、小结：互帮互助，共同进步。多快乐啊，我们不仅现在学，成了

大人以后也要学，因为大家都在学。

7、引导学生总结学习需要注意些什么？

（1）、学习是时刻进行着的。

（2）、学习需要一直坚持。（活到老，学到老）

（3）、学习要有一颗谦虚的心，不耻下问。

（4）、学习要分清好坏，选择好的来学习。

8、全课总结：我们以下在名言来结束本节课。（学生齐读）

人外有人，天外有天。

学无止境，学而不厌。

玉不琢，不成器。人不学，不知义。

为人子，方少时，亲师友，习礼仪。

三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

我学习，我快乐，大家一起学本领，活到老学到老，幸福生活万年长。

五、板书设计

大家都在学

学习的好处：充实自己

跟上时代

活到老学到老！

关于本教案的常见问题

Q：4　大家都在学ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4　大家都在学》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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