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《台湾蝴蝶甲天下》名师教案深度解教材:本文是一篇略读课文,同时也是一篇说明文。一般的说明文说理性比较强,语言风格朴实、简明,本文在语言运用上则偏向生动、优美。课文运用了列数字、举例子、打比方等说明方法来说明“台湾蝴蝶甲天下”这一中心。同时,课文采用“总—分”的结构,先概括介绍台湾蝴蝶的美誉,接着分别

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16 * 台湾蝴蝶甲天下第一课时教学实录

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16 * 台湾蝴蝶甲天下第一课时教学实录

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关键词:16 * 台湾蝴蝶甲天下第一课时教学实录

正文

《台湾蝴蝶甲天下》名师教案

深度解教材:

本文是一篇略读课文,同时也是一篇说明文。一般的说明文说理性比较强,语言风格朴实、简明,本文在语言运用上则偏向生动、优美。课文运用了列数字、举例子、打比方等说明方法来说明“台湾蝴蝶甲天下”这一中心。同时,课文采用“总—分”的结构,先概括介绍台湾蝴蝶的美誉,接着分别从蝴蝶的种类和著名的黄蝶翠谷两个方面具体说明了“台湾蝴蝶甲天下”的原因。教师要引导学生理解课文内容,感受蝴蝶的神奇和美丽。因为蝴蝶在现实生活中比较常见,而且课文语言优美、形象,所以学生理解课文内容并不难。对于课文中运用的各种说明方法,教师适当进行点拨即可,无需具体介绍。另外,学生对于课文是如何从不同的方面连段成篇的比较难理解,教师应引导学生从容易理解的课文内容入手,在学生读懂了课文内容的基础上组织讨论交流,进而找到答案。

知识与能力:

1、会认“繁、殖、蛾、凤、逆、辉、幽、乍”8个生字,积累词语“对称、独一无二、清幽、翩翩起舞”。

2、读懂课文内容,了解课文是从不同方面连段成篇的,知道台湾蝴蝶的特点。

3、能有感情地朗读课文,感受台湾蝴蝶的美丽和神奇,激发对大自然的热爱之情。

突破重难点:

重点:了解课文是从不同方面连段成篇的。

突破方法:先引导学生在自读的基础上,理解课文每个自然段的内容;再通过讨论交流的方法,从“台湾蝴蝶甲天下”这一中心出发,了解每个自然段分别讲了哪个方面。

难点:感受台湾蝴蝶的美丽和神奇。

突破方法:可以边朗读边体会;也可以通过图片,让学生在具体的情境中感悟蝴蝶的神奇和美丽。

教法与学法推荐:

1 / 5

教法:运用情境式教学法,激发学生的兴趣;通过阅读法,引导学生在朗读的基础上理解课文。

学法:运用阅读法自读自悟;运用讨论交流法,合作学习课文的重点问题。

师生齐准备:

教师:蝴蝶的图片、视频(台湾蝴蝶谷)。

学生:预习课文。

课时巧安排:1课时。

2 / 5

3 / 5

4 / 5

巩固练习。

打开“基础训练-《台湾蝴蝶甲天下》”一起来闯关吧!

板书设计

16 台湾蝴蝶甲天下

台湾蝴蝶甲天下品种:四百多种、各有特点台湾蝴蝶的神奇和美丽蝴蝶谷:黄蝶翠谷

课时作业设计

一、给下面的画线字注音。

繁殖()蛾子()逆行()辉煌()乍一看()答案:fán zhíénìhuīzhà

二、选择下列句子运用的说明方法。

A.打比方 B.列数字 C.举例子 D.作比较

1、它们各有各的特点。如蛇头蝶,它的翅膀上端有像蛇头一样的图案,两翅一张,足有脸盆那么大。()

2、每天太阳一出来,就可以看见数不清的黄蝴蝶,在树林花丛间、山石溪水边翩翩起舞,把谷底的绿草和鲜花全遮盖了,仿佛仙女从空中撇下密密麻麻的花朵一般。()

3、台湾的蝴蝶,大约有四百多个品种。()

答案:1、C 2、A 3、B

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关于本教案的常见问题

Q:16 * 台湾蝴蝶甲天下第一课时教学实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《16 * 台湾蝴蝶甲天下》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。