加减法估算优质课教学设计(共2页)
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加减法估算优质课教学设计(共2页)
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《万以内的加法》教学简案卫滨区实验小学岳蕾教学内容:三年级上册36--37页及相关练习。教学目标:1.通过复习几百几十加几百几十的计算方法,掌握三位数加三位数的计算方法。2.学生通过自主思考和合作探究等活动,理解三位数加三位数的不进位、进位算理,掌握万以内数加法的计算方法。3.学生在探究和交流的过程中,培养独立思考的能力以及与别人合作学习的能力。教学重难点:重点:理解万以内数的不进位、进位加法算理,能够正确计算三位数的加法。难点:理解万以内数的进位加法算理教学设计:一、口算二、观察表格,提出问题
仔细观察统计表,你能提出用加法计算的数学问题吗?今天我们先来解决前两个问题:1.我国湿地的鸟类和爬行类动物一共有多少种?2.我国湿地的鸟类和哺乳类动物一共有多少种?三、同桌合作,探究算法学生独立写出横式,列出竖式。同桌互相说说算法,交流汇报。四、巩固练习1.列竖式计算2.连线3.找错因4.猜猜我是谁五、看书,谈收获板书设计万以内数的加法271+122=393(种)271+31=302(种) 2 7 1 2 7 1+ 1 2 2 + 3 113 9 3 3 0 2相同数位对齐,哪位相加满十,要向前一从个位加起位进一
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来自：学校：新乡市卫滨区实验小学
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