春的消息课件配套优秀｜教案在线预览

资料摘要

1春的消息教材分析:这是一首情趣盎然的描写春天的小诗。诗歌语言形象生动,内容新颖,想象丰富,意境优美。课文运用了拟人化写法,展开了丰富的想象,赋予春天的大自然以生命和灵性,表达了作者对春天、对大自然的浓浓爱意。教学目标:1. 会写本课12个生字,正确认读文中6个生字。2. 理解“消息、漂白、牵引、雏

资料类型：教学教案文档

所属课文：春的消息

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-30 20:22:00

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学校：新宁县丰田乡中心小学

春的消息课件配套优秀

未知

2018-05-30 20:22:00

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关键词：春的消息课件配套优秀

正文

1春的消息

教材分析:

这是一首情趣盎然的描写春天的小诗。诗歌语言形象生动,内容新颖,想象丰富,意境优美。课文运用了拟人化写法,展开了丰富的想象,赋予春天的大自然以生命和灵性,表达了作者对春天、对大自然的浓浓爱意。

教学目标:

1. 会写本课12个生字,正确认读文中6个生字。

2. 理解“消息、漂白、牵引、雏菊、禁不住”等词语。能正确拼读“漂”“禁”等多音字。

3. 能正确、流利、有感情地朗读诗歌。体会作者看到春天来临时的喜悦之情。

4.培养学生大声朗读的习惯。

教学过程:

一、创设情境,导入新课。

(一)看图片,入情境:自然是神奇的,四季是美丽的。春天鲜花盛开,夏天蝉儿欢叫,秋天落叶纷飞,冬天雪花飘舞。每个季节的来临都是那样的令人惊喜。其中我最喜欢春天。

(二)听音乐,谈想法:你听,春姑娘的好消息又传来啦!

(三)春姑娘把同学们的好主意让一位诗人写成了一首诗来传达“春的消息”。(板书课题:春的消息)我们来读一读,看看谁能收到这些消息。

二、初读课文,自学生字。

(一)课件展示自读提示:学生自由读诗,遇到不认识的字可以运用已有的方法来解决。

同桌互相读课文。

(二)课件出示生字词:先指名领读,后开火车读。注意“漂”是个多音字,漂白、漂亮、漂流。“禁”,禁不住,禁止。特别注意“雏菊”的读法。

(三)检查读文情况:出示图片及诗歌分小节朗读。

三、默读勾画,整体感受。

(一)教师引导学生默读诗歌,边读边勾画:春姑娘给大家带来了哪些“春的消息”?

(二)引导学生交流:我们找到了哪些“春的消息”?

板书:

第一节—春风、春水、树枝、水鸭

第二节—春装、小鸟

第三节—蝴蝶飞舞

第四节—雏菊开放

第五节—吐出绿苞、溪水唱歌

第六节—太阳照耀、被嫩草搔痒的面颊

关于本教案的常见问题

Q：春的消息课件配套优秀是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《春的消息》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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