3 一方水土养一方人优秀教案案例｜教案在线预览

资料摘要

一方水土养一方人——我们去水中探藏课题教学目标教学重难点教学准备教学过程我们去水中探藏1、了解沿海、沿河地区的自然环境特点，认识这种自然环境特点与当地人们生活、生产的关系。2、认识家香水产品的种类及采集、开发水产品资源的各种产业。3、体会家乡人为开发水产资源，发展家乡经济所付出的辛苦与努力，增强为家

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所属课文：3 一方水土养一方人

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2018-04-19 11:57:00

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学校：大东区二零五小学

3 一方水土养一方人优秀教案案例

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关键词：3 一方水土养一方人优秀教案案例

正文

一方水土养一方人——我们去水中探藏

课题

教学目标

教学重难点

教学准备

教学过程

我们去水中探藏

1、了解沿海、沿河地区的自然环境特点，认识这种自然环境特点与当地人们生活、生产的关系。

2、认识家香水产品的种类及采集、开发水产品资源的各种产业。

3、体会家乡人为开发水产资源，发展家乡经济所付出的辛苦与努力，增强为家乡做贡献的责任意识。

知道并能介绍家乡水中的物产及其价值

调查家乡河流情况，水中有哪些物产及价值，怎样开发水中物产

教师活动

时学生活动

时间

间

复习导入：

回答省级行政区

回答六种地形

师：

请同学们回忆一

下，

我国有多少个省

级行政区？我们认识

的地形有哪些？

小组互助研究

介绍自己家乡河流海洋情况

我们家乡有哪些河流，

邻近那个海洋呢？

小组互助研究

介绍家乡水中的物产及其作水中有哪些物产，这些用，借助18页表格。汇报调查物产有什么价值？

结果。

学生汇报

我的家乡在（

），我通过

（

）方式了解到我家乡的

水产品有（

），由（

）怎样合理开发利用水的用途。

中物产。

学生汇报

推荐给旅游的朋友你

的家乡有特点的水产学生总结

品。

这节课你有什么收获。

教师总结

学生总结

我们去水中探藏

调查方式：问家长

上网查询

市场考察

水中物产：动物

植物

其他

了解了沿海、沿河地区的自然环境特点，认识了这种自然环境特点与当地人们生活、生产的关系。认识家乡水产品的种类及采集、开发水产品资源的各种产业，增强为家乡做贡献的责任意识。

板书设计

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：3 一方水土养一方人优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 一方水土养一方人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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