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关键词：（演唱）小小雨点优秀教案设计

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《小小雨点》教案设计

课程名称：《小小雨点》。

教学年级：二年级。

教学内容：

《小小雨点》是一首活泼、欢快的儿童歌曲，充满着天真浪漫的儿童情趣。全曲为2/4拍子歌曲节奏紧密，旋律欢快，充满活力，描绘了小小雨点从天空上落下来时，小花朵与小麦苗高兴异常的情景，表现了孩子们热爱大自然、热爱生活的愉快心情。

教学目标：

１、会唱《小小雨点》这首歌，从中感受大自然的美。

２、感受《小小雨点》这首歌的节拍，能体会这首歌活泼、欢快的的情绪，并用轻快、跳跃的声音表现出来。

3、积极地参与音乐活动，能正确选择或自编身势动作为二拍子歌曲《小小雨点》伴唱。

教学重点难点：

重点：用自然、轻巧的声音演唱《小小雨点》。

难点：能体会这首歌活泼、欢快的的情绪，并用轻快、跳跃的声音表现出来。

课时安排：一课时。

课前准备：多媒体设备、课件一套、钢琴。

教学流程设计：

一、导入

师：小朋友，一年有四季，你知道现在是什么季节吗？（课件出示春天的图片）。

生：春天。

师：春天的景象是怎么样的呢？

生：小草发芽了，树木长出新的嫩叶，

二、新歌教学

1、播放歌曲，感受意境

2、教师教唱乐谱

3、按照节奏念歌词

4、集体唱歌曲

5、师生接龙唱

6、分小组表演唱

三、歌曲处理，创编。

1、学生创编动作，带动作演唱。

2、（学生分小组创编歌词）

学生分小组表演唱：

（落在池塘里，小鱼乐得摇尾巴）

（落在小河里，青蛙乐得叫呱呱）

（落在森林里，小树乐得快长大）

（落在田野里，小草乐得笑哈哈）…四、拓展

1、唱有关春天的歌曲。

花儿开了……

大地绿了，

2、律动：春天在哪里

五、总结

师：通过今天的学习，我们知道春天的万物生长都离不开雨露的滋润，老师希望你们也像一颗颗春天的小苗，在老师和爸爸妈妈雨露滋润般的关爱下快快长大！

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