1 长城和运河教学实录及点评｜教案在线预览

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长城和运河教学目标:1、能正确,流利,有感情地读诵课文。2、学会本课9个生字,两条绿线内的2个字只识不写。3、引导学生搜集长城、京杭大运河以及祖先建造的其他伟大工程的资料,加深对课文内容的感悟,增强学生的民族自豪感。教学重难点:1、了解长城和运河的的特点。2、抓重点词句反复品读,图文结合并借助相关的

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 长城和运河

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2018-05-29 14:34:00

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学校：盐城市城南新区伍佑小学

1 长城和运河教学实录及点评

未知

2018-05-29 14:34:00

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关键词：1 长城和运河教学实录及点评

正文

长城和运河

教学目标:

1、能正确,流利,有感情地读诵课文。

2、学会本课9个生字,两条绿线内的2个字只识不写。

3、引导学生搜集长城、京杭大运河以及祖先建造的其他伟大工程的资料,加深对课文内容的感悟,增强学生的民族自豪感。

教学重难点:

1、了解长城和运河的的特点。

2、抓重点词句反复品读,图文结合并借助相关的补充资料深入感受“奇异景象”。第一课时

预习:1.朗读课文,要求读正确,读通顺。

2.画出不认识不理解的词语,结合上下文理解“连绵起伏”“曲折蜿蜒”“不朽”“奇迹”等词语的意思。

3.思考:长城和运河给你留下什么样的印象?

一、导入激趣

1、在我们中国,有两大建筑工程,一个像巨龙,一个像绸带。她们蔚为壮观,堪称“人间奇迹”。你们知道她们的名字吗?

(师板书题目:长城和运河)

2、生齐读课题。

3、你们了解长城和运河吗? (结合自己查找的资料说说)课件出示长城和运河的图片。二.初读指导,小组学习

自读要求:1.画出生字词,读准生字词;

2.读通读顺句子,难读的地方多读几遍;

3.不懂的地方做上记号

1.读准字音

(1)出示词语,小组内正音

驾驶曲折蜿蜒绸带连绵起伏

谱写不朽天堂嘉峪关创造奇迹

(2)指名逐个读词语,全班正音

(3)小组内交流预习不理解的词句。

(4)结合上下文或查字典理解其意思,交流课文中难理解词语的意思。

特别强调

连绵起伏:这里指长城像巨龙一样连接不断,一起一伏。

曲折蜿蜒:这里比喻长城像巨龙一样弯弯曲曲爬行,生动地说明了长城弯弯曲曲,漫长延伸的样儿。

谱写:本文引申为编写赞美的诗歌。

不朽:永不磨灭,本文指诗歌传诵千古。

创造:本文指从无到有,艰苦而努力地建成。

奇迹:奇异的景象。

天堂:这里指美丽的杭州。

2读通课文

指名分段朗读课文,重点指导长句子的断句情况。

三、初步感知课文,总体把握

读完课文以后,长城和运河给你留下什么样的印象?

()的长城()的运河

四、学习生字,总结提升

1.学生自主学习生字“驾”“折”“蜒”“谱”“朽”

2.描红、书写

3.今天的学习,你知道了什么?你还想了解长城和运河的什么,下节课再交流。

板书:万里长城京杭大运河

嘉峪关——山海关北京——杭州

关于本教案的常见问题

Q：1 长城和运河教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 长城和运河》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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