练习3教学设计第二课时

写好带外框的字

江苏省苏州市吴江区芦墟实验小学张品华

【教材分析】

本课是苏教版国标本语文教材三年级下册练习3学写钢笔字的内容。这一课安排了三个字“区”“臣”“医”,其中“区”“医”的部首是三匡儿,“臣”字本身就是一个部首,3个字的共同特点就是带有外框。书写时,注意外框的形状,写得上窄下宽,底边要平稳。【教学目标】

1. 通过观察比较,掌握外框的书写要领。

2.通过仔细读帖,了解带外框的字“区”“臣”“医”的一般书写规律,把字写得端正、匀称、美观。

3.通过自主、合作、探究的方法,激发学生的写字兴趣,培养良好的写字习惯,提高他们对书法的鉴赏能力。

【学情分析】

三年级学生经过几年的写字学习,已经养成良好的书写习惯,掌握基本笔画的书写要领。学生的书写比较工整,但结构布局欠美观,因此在教学中注重兴趣的激发和结构的指导。由于学生刚接触钢笔字,要重视培养正确的执笔方法和写字姿势。

【设计理念】

学生是语文学习的主人,语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境。因此在教学中,我借助PPT和动画片,在拆锦囊找秘诀中激发了学生的写字兴趣,中间还加入了写字操,寓教于乐。始终以学生为主体,先教给学生写字的方法,然后辅助学生采用读帖、临帖、背帖的方法写字,最后放手让学生体验。在评价时,做到生生参与,积极思考,乐于探索。

【重点难点】

掌握带外框字的构字规律和写法特征。

【教学准备】课件、练习专用纸、钢笔

【教学过程】

一.激发兴趣,导入课题

1.通过短短几个月的练习,同学们的钢笔字已经有了很大的进步,下面让我们看看哪些同学获得了本期“写字之星”的称号,请大声喊出他们的名字吧!(出示课件)

2.为了奖励大家,老师带来了几幅硬笔书法作品,请欣赏。(出示课件)你们看了有什么感受呢?(指名说)

3.是啊,这些书法作品结构匀称、笔画有力,给人一种美的享受。其实,写出一手漂亮的钢笔字是有秘诀的!这个秘诀就藏在第一个锦囊里,我们一起打开它吧!(出示课件)

二.指导写字,领悟学法

(一)学习“医”字,归纳学法。

1.拿到秘诀后,赶紧用起来。请看这节课要练习的3个字(出示课件)响亮地和他们打招呼吧!(指名读、集体读)

2.指导观察3个字的共同点,指名说,相机点评。今天我们就要学习怎么写好带外框的字。(板书课题)

3.仔细观察外框,你发现了什么?指名说,老师归纳。(上横短,竖略左,收笔长些才平稳)跟老师来边比划边说写字要领。

4.哪个字你们觉得最难写?大家都一致认为是“医”,好,那老师就先教大家这个字吧!

(1) 现在让我们来回忆一下书写三步曲(出示:读帖、临帖、背帖)第一步:读帖,写“医”字要注意什么呢?我们可以从结构、笔画、位置三个方面来观察。指名说。老师把你们的发现归纳了一下(首撇直,上横短。下横长,向上扬。竖撇先直后转,与点呼应两边。)

(2)下面让我们进入第二步:临帖。你们指导老师,我就按大家的建议写这个字。(提醒外框写得上窄下宽,托住里面部分,才能显得平稳) (3) 同学们也跃跃欲试了,写字前,让我们来重温写字歌。

写字歌

我们学写字,习惯很重要。

身正肩要平,臂开两足安。

莫忘“三个一”,看清再描仿。

笔笔用心写,功到自然成。

(4)学生练习。现在就请大家拿起笔来,像个小书法家一样,在优美的音乐声中书写这个字吧!描3个,再写2个,注意坐姿和执笔姿势哦。

(5) 师巡回指导,抽不同层次的两个学生反馈。

(6)评点:我们评价别人的字写得好不好,首先要看它有没有符合这个字的书写诀窍。(对照诀窍逐条打星)。师用红钢笔改正,并加星。

(7)下面进入第三步:背帖,听了评价后,在田字格中按照书写要领再写一个,记住字形。

【活动】课间休息,学生做写字操

(二)学习“区”字,体验学法。

1. 归纳学法:刚才我们按照写字三部曲学写了最难的“医”字,先认真读帖,仔细观察字的笔画、结构、位置;然后临帖,写完后对照评价;最后再写几个,把这个字的字形牢牢记在心中。我们按照这样的方法,试着来写“区”字,谁来作个友情提醒?

2.读帖。归纳书写要领。(撇点交叉写舒展,四面大小要协调)

3.临帖。现在知道该怎样写好这个字了吧,那赶快拿起笔来写一写。谁愿意上来写?别的同学在纸上练写。

4.评价。我们来欣赏他们写的字,指出他们写的优点和不足。

5.背帖。照同学们的意见试一试,再写一写,将会有更大进步! (三)学习“臣”字,巩固学法。

1.大家先仔细读帖,请小老师上台来,学着老师一边讲解,一边教我们写,好不好?

2.指名讲解。(竖画居中线,横画要均匀)你真是一名出色的小老师!讲得有板有眼。大家已经迫不及待地要练写了,请注意正确的姿势哦!写完四人小组点评后再写一个。

三.拓展延伸,总结谈话。

1.刚才已经有同学在问第二个秘诀是什么?老师告诉你们吧,它就藏在下面的故事中,你能猜出来吗?请看动画片《王羲之的故事》。(出示课件)

2.指名说。大家的悟性真高,被你们猜到啦!(出示课件),

3.其实带外框的字不止这3个,还有很多,(出示课件)请同学们选择自己喜欢的字写一写。学生练习。

4.作品展示、评价。

5.同学们,冰冻三尺非一日之寒。一手漂亮的钢笔字不是一朝一夕就能练成的,除了认真观察,掌握要领,还要勤学苦练,持之以恒。掌握了这两个秘诀,我们的字一定会更上一层楼!回去把剩下的字练完,要做到提笔即是练字时。下课!

【板书设计】

写好带外框的字

读帖

临帖

背帖