我的发现•日积月累•趣味语文优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

语文园地三教学目标:1、通过我的发现,让学生了解表示颜色的词语,并对词语进行扩展应用。2、读背对子,了解对子的特点,感受对子中优美的景色。3、训练词语的搭配,进行词语积累。短语前面的词是状语,要求补充动词。N6_Y:4、读绕口令,感受绕口令中优美的景色。教学重点:进行词语、句子的积累,感受句子的优美

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累•趣味语文

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2022-03-14 19:24:26

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学校：泸州市纳溪区新乐镇中心小学

我的发现•日积月累•趣味语文优秀公开课教案

未知

2022-03-14 19:24:26

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关键词：我的发现•日积月…优秀公开课教案

正文

语文园地三

教学目标:

1、通过我的发现,让学生了解表示颜色的词语,并对词语进行扩展应用。

2、读背对子,了解对子的特点,感受对子中优美的景色。

3、训练词语的搭配,进行词语积累。短语前面的词是状语,要求补充动词。N6_Y:

4、读绕口令,感受绕口令中优美的景色。

教学重点:进行词语、句子的积累,感受句子的优美意境。

教学过程

一、课前准备:提出本节课的学习要求

二、我的发现

1、出示我的发现

2、自己读一读。你发现了什么?

3、学生交流发现。

4、你还能说出类似的词语吗?

三、日积月累

1、自由读。

2、说说这段话有什么特点?

3、各种方式读:个人读、同桌互读、男女对读。

4、谁能试着背一背。

四、我会填。

1、学生试填。

2、交流反馈。

3、说说“地”字后面填的都是什么词?

五、趣味语文

1、生自由读。

2、展示读。

3、比一比:谁读的更准确、更快

4、补充绕口令

六、总结。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累•趣味语文优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累•趣味语文》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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