习作优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

人与动物教学设计东方红小学王丽娜一：新课导入同学们，老师今天特地为你们带来了一段视频，或许你们其中有人看过，但老师也看过许多次了，每一次都泪眼婆娑，你们是不已迫不及待想观看了呢，一起静静地欣赏《忠犬八公的故事》。看完这段视频你有什么想说的吗？（请两至三名学生谈感受）师：有一种情感不分界限，不分种族，

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2021-03-05 21:32:31

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学校：庆阳市东方红小学

习作优秀公开课教案

未知

2021-03-05 21:32:31

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关键词：习作优秀公开课教案

正文

人与动物教学设计

东方红小学

王丽娜

一：新课导入

同学们，老师今天特地为你们带来了一段视频，或许你们其中有人看过，但老师也看过许多次了，每一次都泪眼婆娑，你们是不已迫不及待想观看了呢，一起静静地欣赏《忠犬八公的故事》。

看完这段视频你有什么想说的吗？（请两至三名学生谈感受）

师：有一种情感不分界限，不分种族，如帕克教授和八公相互怜惜的爱，让人动容。八公用自己的一生践行着对主人的忠诚，可以想见当年教授如何疼爱八公。这种相互的情感动物们又何尝会亚于人类呢？

让我们带着对八公的感情，走进本单元的精彩回放中，体会人与动物那份纯真的爱。

二．回顾真情

选取六年级第七单元的片段。

（1）《老人与海鸥》两个片段。

（2）《最后一头战象》一个片段。

师：请同学读读，说说读后的体会。

师：从这些精彩片段中，作者是怎样将人与人，人与动物之间的感情写的如此真实，具体呢？（动作，神态，语言描写……细节描写）

三．交流真情

除了课文中这些精彩片段，你的身边还发生了哪些人与动物之间的故事呢？

分小组讨论，请一名代表谈谈。老师做简单评价。

四．抒发真情

1.出示本次习作要求。

2.学生自由习作。

五．分享真情。

由于时间受限，请三名同学读自己的作品。读后自己评价，同学评价，教师评价。使习作趋于完美！

结束语：本节课与你们合作愉快，我们从读到写，由写到谈，无论是别人的还是自己的故事，都让我们每个人心底为之一震。动物的世界，也有着丰富的情感，有自己的爱憎和情怀。从此，让我们共同善待每一个生命，让和谐成为永恒的话题。

关于本教案的常见问题

Q：习作优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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