趣味语文教学设计一等奖｜教案在线预览

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《趣味语文成语大闯关》教学设计包头市包钢二十二小宋玉芬活动目的:1、引导学生自觉主动地学习、积累、运用成语,体会成语的魅力,锻炼学生的思维能力,激发学生学习语文的兴趣。2、培养学生积极的竞争意识与合作能力。活动准备:1、布置学生搜集成语。2、多媒体课件和实物投影仪。活动方法:把学生分为3组进行活动。

资料类型：教学教案文档

所属课文：趣味语文

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2018-05-17 09:20:00

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学校：内蒙古包头市昆区包钢二十二小

趣味语文教学设计一等奖

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关键词：趣味语文教学设计一等奖

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《趣味语文成语大闯关》教学设计

包头市包钢二十二小宋玉芬

活动目的:

1、引导学生自觉主动地学习、积累、运用成语,体会成语的魅力,锻炼学生的思维能力,激发学生学习语文的兴趣。

2、培养学生积极的竞争意识与合作能力。

活动准备:

1、布置学生搜集成语。

2、多媒体课件和实物投影仪。

活动方法:

把学生分为3组进行活动。

活动过程:

导入

师:我们中华上下五千年,有辉煌灿烂的文明,成语就是其中一部分。

一、现在进入第一关:

看图猜成语。各组强大抢答,老师记分。

二、第二关:猜动物成语

金()报晓()不停蹄()目寸光

生()活()对()弹琴守株待()

画()添足顺手牵()

三、第三关:身体部位成语

()疾()快垂()丧气()瞪()呆震()欲聋侧()倾听赞不绝()

()是心非愁()不展

三()六()()()一新

四、第四关:趣味成语园

师:经过紧张的竞答,接下来我们到数字成语轻松一下:

看课件,展示七组数字,猜两个成语

12345609

1256789

1+2+3

333 555

3.5

5 10

9寸+1寸=1尺

五、第五关:根据意思猜成语

1.形容志向远大

2.比喻文人才思俊逸,写作的诗文极佳。

3.有机会可以利用,有空子可钻。

4.有开头也有收尾。指做事能坚持到底。

5.只要有人请求帮助,就一定答应。

6.乘着云,驾着雾。传说中指会法术的人乘云雾飞行。

7.形容自己不休息,自觉地努力向上,永不松懈。

8.沙土飞扬,石块滚动。形容风势狂暴。

9.隐隐约约,看不清楚

六、第六关

讲成语故事,先在小组里讲,再派代表全班讲。

要求:1、声音洪亮,吐字清晰

2、节奏优美,富有感情

3、表达自然流畅

七、师生共小结

关于本教案的常见问题

Q：趣味语文教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《趣味语文》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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