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平行四边形的认识●教学内容:五年级第一学期(试用本)P59-61平行四边形的认识。●执教者:天山第一小学强英●教学目标:(教学重点、难点)1、通过交流、讨论,认识平行四边形。2、通过自学,掌握平行四边形底和高的概念,初步会画出平行四边形底上的高。3、通过观察,了解平行四边形的对边相等,对角相等。●教
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平行四边形ppt课件配套教案内容
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关键词:平行四边形ppt课件配套教案内容
正文
平行四边形的认识
●教学内容:五年级第一学期(试用本)P59-61平行四边形的认识。
●执教者:天山第一小学强英
●教学目标:(教学重点、难点)
1、通过交流、讨论,认识平行四边形。
2、通过自学,掌握平行四边形底和高的概念,初步会画出平行四边形底上的高。
3、通过观察,了解平行四边形的对边相等,对角相等。
●教学重点:
1、通过自学,掌握平行四边形底和高的概念,初步会画出平行四边形底上的高。
2、通过观察,了解平行四边形的对边相等,对角相等。
●教学难点:
1、通过自学,掌握平行四边形底和高的概念,初步会画出平行四边形底上的高。
2、通过观察,了解平行四边形的对边相等,对角相等。
●教学过程:
一、创设情景、激发兴趣
1、出示两条透明纸片,长方形的边有什么特征.
2、演示透明纸片:两条透明纸片交叠在一起,出现了一个新的四边形,你知道这个图形的名称吗?
二、揭示课题:
今天我们就来研究平行四边形。(板书:平行四边形)
三、认识平行四边形。
1、学***行四边形的概念。
2、概括平行四边形的特征。(板书;对边平行,对边相等)
3、认识平行四边形的对角线。
4、认识平行四边形的对角。(板书:对角相等。)
5、介绍生活中的平行四边形。
6、判断:下面的图形是不是平行四边形?
7、小结:判断一个图形是不是平行四边形,你认为关键是什么?
四、认识平行四边形的底和高。
1、自学书p56
2、认识平行四边形的底和高。
3、小结汇报:(1、同一条底上有无数条高,每一条高都相等。)
(2、平行四边形有4条边,每一条边都可以作为底。)
4、感悟形外高。这样画是不是平行四边形的高?为什么?
5、小结。(平行四边形的高有的可以画在平行四边形的里边,有的可以画在平行四边形的外边,不管画在哪儿都要注意底和高的对应关系。)
6、练习:(看图填空,找出下面图中的底和高。)
五、学习画高。
1、教师指导。
2、学生学习画高。
六、基础练习。(判断)
七、拓展练习
板书设计
平行四边形
两组对边分别平行的四边形称为平行四边形。
对边平行且相等
对角相等
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《平行四边形》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。