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分式方程习题课教学设计重庆市垫江第一中学校王霞教学知识理解分式方程的意义,掌握分式方程的基本思路和目标技能解法。过程通过练习巩固解分式方程的方法及验根的方法,通方法过练习锻炼学生利用分解方程解决实际问题的能力,培养学生分析问题、解决问题的能力。情感在练习中培养学生,归纳总结、合作学习的习惯。态度培养

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习题训练ppt配套的教学设计及说课稿

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分式方程习题课

教学设计

重庆市垫江第一中学校

王霞

教学知识理解分式方程的意义,掌握分式方程的基本思路和目标

技能

解法。

过程通过练习巩固解分式方程的方法及验根的方法,通方法

过练习锻炼学生利用分解方程解决实际问题的能力,培养学生分析问题、解决问题的能力。

情感在练习中培养学生,归纳总结、合作学习的习惯。态度

培养学生的进取心,体会数学的应用价值。

教学

重点

教学

难点

教学设计

知识回顾

例1、例2 例3、例4 学生独立完成,个别遇到困难在小组内解决,然后教师解决。所用知识点一分式方程定义,寻找最简公分母解分式方程的方法,真跟产生的原因。

综合题

例5、例6 应用题

学生先独立完成,找学生板书,让其余学生纠正错误。

学生的应用能力。

解分式方程的基本思路和解方法,分式方程的验根及应用分式方程解决实际问题。

分式方程的应用。

例7、例8 小结:分式方程的定义、增根及应用

作业:P5\6\7

例

题

1、下列是分式方程的是(

)

A.

C.

D.2

-5=

B.

2、

=

3是分式方程

的解,则

的值为(

)

A.

B.

C.

D.

3、若方程

有增根,则增根为(

)

A.0或2

B.0

C.2

D.1

4、关于

的方程

有增根,则

的值为______

5、当

_________________时,6、如关于

的分式方程为_______________

的根为正

无解,则

的值

7、某超市用3000元购进某干果销售,由于销售状况良好,超市又调拨9000元资金购进该种干果,但这次进价的第一次进价提高20%,购进干果比第一次进货的2倍还多300千克,求该种干果第一次进价是每千克多少元?

8、某单位将沿街的一部分房屋出租,每间房屋的租金第二年比第一年多500元,所有房屋的租金第一年9.6万元,第二年为10.2万元。

①分别求两年每间出租房的租金

②求房屋的总间数

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