9 小水滴的诉说优质课一等奖是什么类型的资料？

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9 小水滴的诉说优质课一等奖｜教案在线预览

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关键词：9 小水滴的诉说优质课一等奖

正文

《小水滴的诉说》的教学设计

一、教材分析：

本节课是人教版《道德与法制》第三单元绿色小卫士中的第一课，这一单元的内容设计旨在告诉同学们要保护环境。这一节课主要讲了人类的生命之源——水，通过介绍水的重要性以及水被破坏的情况，希望同学们能重视水资源紧缺和被浪费的情况，能够爱惜水资源，爱护环境。

二、教学目标

1、知识与能力目标：

（1）了解水是生命之源，水是大自然中万物生存的基础。

（2）了解水资源的现状。

（3）知道如何节约用水。

2、过程与方法目标：

通过对水资源现状的了解，使学生产生珍惜水资源、保护水资源的想法，并采取实际行动，保护水资源。

3、情感态度与价值观目标：

（1）通过学习，使学生了解了水资源危机，提高节水意识。

（2）懂得合理利用水资源的重要性，形成“节约用水”的良好品德。

三、教学重、难点

1、教学重点：

感受水资源的紧缺形势，形成对水资源的保护意识，知道如何节

约用水。

2、教学难点：

水是生命之源，找出自己对水资源的错误使用之处，改正方法，节约用水。

四、教学准备

多媒体课件

五、教学过程

（一）导入新课

放假了，小丽高高兴兴地来到了爷爷、奶奶家，她打算在这住几天。我们一起去看看小丽在爷爷、奶奶家发生了什么事情吧！欣赏故事《爷爷家的洗脸水》。

看了这个故事，你有什么想说的吗？（学生发表意见）

那么，今天我们就一起来学习《小水滴的诉说》！

（二）讲授新课

1、我很珍贵

（1）大家想象一下，如果我们这个地方没有了水会是怎样的景象呢？（学生思考，说自己的想法，教师展示图片）

小结：水很珍贵，如果没有了水，我们的生活会很不方便。

（2）今天，老师还给同学们带来了一首诗歌，我们来一起欣赏一下吧！（出示诗歌）

你们从这首小诗中看出了什么？（学生说诗句，进行概括）

那么，小水滴在流淌的过程中可能遭遇到什么？会有哪些不幸的

事情发生呢？我们来一起继续学习本课。

2、我遭遇了不幸

（1）你认为小水滴可能遇到什么不幸的事情？

河里可能被乱扔垃圾、倾倒污物、孩子们还可能浪费水……

（2）现在来回忆一下，自己以前哪些地方做得不好，今后要如何改正？（节约用水）

小结：我们身边的水资源受到了严重的污染。我们一定要认识到这些错误行为的危害，学会保护水资源。

3、快来帮帮我吧

（1）我们一起来看资料（出示课件）

（2）从刚才的资料我们可以看出，地球上严重缺水，节约用水、保护水资源我们责无旁贷。那么，我们应该怎么做呢？

学生说说自己的想法。

（3）由于缺水问题比较严重，所以世界上各国都比较重视这个问题，经过长期的实验，提出了海绵城市的设计。（出示示意图和科普小知识）

并且，在1993年1月18日，第四十七届联合国大会作出决议，确定每年的3月22日为“世界水日”。

（三）课堂总结

通过这节课的学习，我们认识到了水的重要性，我们的生活离不开水。还知道了我们身边的水资源正在遭受污染，明确我们要珍惜水资源，保护水资源，节约用水。

资料摘要

9 小水滴的诉说优质课一等奖

9 小水滴的诉说优质课一等奖

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文档信息

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配套课件

9 小水滴的诉说PPT课件和教学设计(第一课时)

9 小水滴的诉说PPT配套教学设计内容

9 小水滴的诉说PPT课件和教学设计第一课时

9 小水滴的诉说课件国家一等奖课堂实录

9 小水滴的诉说PPT及配套教案和课堂实录

9 小水滴的诉说教案PPT课件

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关于本教案的常见问题

Q：9 小水滴的诉说优质课一等奖是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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