8 安全地玩优质课一等奖

部编版道德与法治二年级下册

《安全地玩》第一课时教学设计

天坛路小学 王青青

教学目标：

1.让学生们知道安全第一的意义。

2.提升学生对游戏的安全意识与辨识能力。

教学重难点：

生活中处处都存在着安全隐患，要让学生们深刻意识到安全的重要性，凡事都要把安全放在第一位。

教学准备

利用教材以及相关资料进行教学，让学生们讨论，并进行统一总结，

搜索有关安全常识的资料。

教学过程：

活动一：我的玩具安全吗？

1.同学们，你们喜欢玩吗？会玩吗？今天你们都带来了什么玩具？（出示课件）说说玩这个玩具时感觉怎样？

2.学生畅所欲言，教师及时进行点评。

3.师：玩具给大家带来快乐的同时，是不是也存在安全隐患呢？下面我们四人小组合作，给玩具看看病，讨论一下，这些玩具会有哪些危险？

学生小组合作，教师及时点拨。

4.

学生汇报，教师边拿玩具边讲解，强调注意事项。

5.

彩泥颜色鲜艳，可能有化学制剂，玩完后要及时洗手；水枪，比较尖锐，可能会伤到人；海绵宝宝，软绵绵，可能会误食；毛绒玩具可能会有螨虫，需要定期洗澡，如果是劣质不干净的毛绒，会有细菌，得结膜炎。

师：同学们真棒，找到了玩具可能存在的危险，以后再玩的时候就一定要注意。王老师大致梳理了一下，给玩具归归类，一起来看看吧！下面给大家介绍两种选择安全玩具的方法。

（1）必须要有安全使用说明。

（2）包装上有3c或CE安全认证。

师：大家拿出自己的玩具，找一找，看一看，是否是安全玩具？

（学生观察发现，师生互动。）

师：同学们，会玩的孩子一定要选择安全的玩具，明白吗？现在就让我们的玩具休息一下，轻轻地把它们放进抽屉里吧。

活动二：我们在哪里玩？

1.同学们，你们平时都在哪里玩呢？（操场、走廊）老师也带来了一些图片，现在你们都是安全小卫士了，如果你们觉得可以玩，就做“√”手势，如果觉得不可以玩，就做“×”手势，并说说为什么？

2.出示图片

(1)在池塘边放风筝不可以，容易掉到河里，触到电线，摔倒。

(2)在建筑工地玩沙子不可以，沙子迷眼睛，工地的车辆可能会碰到，高空的砖瓦等会砸伤。

(3)马路上玩弹珠不可以，个子小容易造成实现盲区，极易发生事故。

(4)在教室里踢毽子不可以，可能会砸到别人，自己也会摔倒，可以玩玩魔方、下下棋。

3.会玩的同学帮王老师找到了这么多安全隐患，平时你们玩的地方安全吗？

教室走廊，狭窄人多，不安全；操场空旷，比较安全；草坪追逐打闹，不安全；山上玩，山高路险，必须要家长陪同。

4.

同学们，像那些密闭的、狭窄的、有水有电等这些地方，我们尽量都不要去玩，如果一定要玩，需要爸爸妈妈陪同才可以哟！

5.

找一找学校有哪些地方不能玩？可能有危险?

(厕所、楼梯、窗台、小竹林等)

校园处处讲安全，如果不注意，可会造成事故的！（播放资料）

2015年10月，某小学由于学生下楼参加活动时，在楼梯口玩耍，导致发生拥挤踩踏事件，造成1名学生死亡，12名学生受伤。

是啊，楼道不是游戏场，以后我们在玩的时候尽量避免这些地方，同时也要提醒其他小朋友，注意安全。

活动三：玩游戏

守规则

1.

会玩的同学，告诉老师，你们平时都喜欢玩什么游戏？需要注意什么？

编号（讲游戏规则）

老鹰捉小鸡（抓紧衣服、转弯时速度要慢）

跳方格、编花篮（一格一格跳，不能逞能）

2.

补充课本31页故事《捉迷藏》。

说到了捉迷藏，老师想请同学们一起听一个故事。你们觉得故事中捉迷藏游戏安全吗？为什么？

衣柜里空气不流通、衣服可能会掉下来砸到自己。

3.

你们说，这样的玩法行不行？（荡秋千、玩滑梯）

头朝下，脚朝上，玩滑梯不安全，会伤到头部。

荡秋千时前后不能站人，而且要坐在上面，抓好扶手。

4.

同学们，下面就从你平时玩的游戏中选择一个，说说应该注意些什么？

5.

会玩的小朋友都知道玩时要遵守游戏规则，这样才能玩的开心。那么，以后你们会怎样来玩呢?结合板书，一起总结。

安全地玩

选择安全的玩具

在安全的地方玩

遵守游戏规则玩

6.教师总结：

同学们，希望通过这节课的学***家都会变成安全小卫士，把所学的知识运用的生活中去，遇到不文明的行为要及时提醒。最后王老师祝大家玩得安全，玩得开心！