10 我的家，在这里公开课教案｜教案在线预览

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我的家，在这里教学目标：1.使学生了解、并能简单地向他人介绍自己生活的地方。2.通过参观、调查、了解、展示自己生活环境的整洁与美丽；激发热爱家乡的情感。3.学生通过介绍生活的地方，发现家的美丽。通过学习能准确说出自己家的家庭住址。教学重点：引导同学们了解、关心、感受自己的生活，能向他人简单、清楚地介

资料类型：教学教案文档

所属课文：10 我的家，在这里

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2018-04-04 10:22:00

来源学校

学校：长沙市望城区星城镇东马小学

10 我的家，在这里公开课教案

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关键词：10 我的家，在这里公开课教案

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我的家，在这里

教学目标：

1.使学生了解、并能简单地向他人介绍自己生活的地方。

2.通过参观、调查、了解、展示自己生活环境的整洁与美丽；激发热爱家乡的情感。

3.学生通过介绍生活的地方，发现家的美丽。通过学习能准确说出自己家的家庭住址。

教学重点：

引导同学们了解、关心、感受自己的生活，能向他人简单、清楚地介绍自己生活的地方。

教学难点：

使每位同学都能了解自己住的地方，热爱自己的家。

教学准备：

课件、视频

教学过程：

1.导入：

师：同学们，你们知道小鸟的家在哪里吗？那小鱼的家又在哪里呢？（学生回答）

师：那我们的家在哪里？

生答。

（教师板书“我的家，在这里”）

2.介绍长沙

师：长沙是一座有2000余年悠久历史的古城，气候特征是：气候温和，降水充沛，雨热同期，四季分明。

著名景观：岳麓山、橘子洲、天心阁、烈士公园、月亮岛等。

（播放视频：航拍长沙）

3.师：我们所居住的地方美不美？漂不漂亮？那谁能来说说你住的地方有哪些特别的事物（自然景观、特色等等）

生答。

4.师：既然我们住的地方这么漂亮，同学们也想知道你们家都住在哪里？你能准确说出你家的家庭地址吗？

首先我们来想一下说家庭地址的顺序是什么样子的？由小到大？由大到小？还是由多到少等？

生答：由大到小。

5.教授方法。

师：逐步引导说出

哪个市（县）哪个区以及哪个镇（村）方位（小区）具体门牌和标志性建筑。

6.同学自由练习并请同学展示。

关于本教案的常见问题

Q：10 我的家，在这里公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 我的家，在这里》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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