14 节约资源教学目标设计

教科版《道德与法治》二年级上册

《节约水电》教学设计

德化县实验小学 黄婷婷

教学目标：

1. 引导学生认识到水、电在人们生活中不可或缺的作用。

2. 了解节约水电的具体方法。

3. 懂得积少成多、滴水成河的道理，养成珍惜水电的好习惯。

教学重点：

1. 懂得珍惜水、电等资源的重要性。

2. 懂得积少成多、滴水成河的道理，养成珍惜水电的好习惯。

教学难点：引导学生学会节约水电。

教学准备：教师，制作课件。学生，调查水解水、电在生活中的作用。

教学过程：

一、竞猜谜语，明确目标

师：同学们，我们来猜一猜谜语吧！听好了。

（课件出示，教师说谜语：①此物不稀奇，生命

不能离，用刀切不断，用网捞不起。）她是谁呢？

（生：水）

师：真聪明，一猜就对。（课件出示水娃娃）

我们继续猜谜语。（课件出示：

看不见踪影，

摸却有感觉，做事有它更省劲，夜晚有它更明亮。）

她是谁呢？（生：电）

师：瞧，她来了。（课件出示电娃娃） 师：这节课，水娃娃、电娃娃和我们一起学习新课

——（课件出示课题：14 节约水电）一起读课题。

（学生齐读课题）今天，我们就来学习本课的第一个内容：认识水电的作用，养成节约水电的习惯。

二、多元探究，节约水电

活动一：交流资料，了解水的作用

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师：水对人类的贡献可大了，我们每时每刻都离不开它，它为我们做了哪些事？谁来说一说？（学生同桌交流）

师：（课件出示水娃娃的笑脸）谁来说说水娃娃的好处吧！（生：①水是生命的源泉，动物、植物的生长离不开水。②人如果活到60岁，喝的水超过60吨。③水为人类服务，水可以用来发电，可以用来浇灌农作物，可以用来清洁卫生。④海上运输离不开水，工业生产离不开水。（低年级的学生的回答会更具体：洗菜、洗碗，刷牙、洗脸，冲厕所、清洁门窗，浇灌庄稼、花草树木……）

师：同学们对水了解得真不少。它每时每刻都在为我们做贡献。咱们一起来看看吧！（播放视频）（画外音：水在自然界的分布很广，它是生命之本。地有球上动植物的生存离不开水。有水才有嫩绿的小草、茂密的树林、成群的鱼儿，才有我们这个美丽可爱的世界。农业生产上，我们需要大量的水来灌溉农田。工业生产中也需要大量的水，比如造纸厂，每生产一吨约大约需要一百吨以上的水。）看了视频你们有什么想说的吗？（生：水的用处可真大。）是啊，水给我们的生活、给我们的社会带来了很多方便。

活动二：了解缺水现状，节约用水

1. 交流资料，了解缺水现状

师：你们知道吗？我们的家乡德化，是全国的小水

电之乡，大家可能体会不到缺水给我们的生活带来的不

便。其实，地球上的许多地方严重缺水。大家看，（出示

地球全景图）这是咱们的地球，它是一个美丽的、蔚蓝色

的星球，被水覆盖了四分之三，地球上虽然有很多水，但

大部分是海水。海水是咸的，不能供人们使用。咱们能用

的是淡水。（出示图片）假如这一大缸水代表地球上所有

的水，那么这一小勺水就是地球上的淡水，而能让咱们使

用的就只有这小小的一滴。如果没有水，我们的生活会是

什么样的？（生：动物会渴死，花草树木会枯死。）你家

有没有遇到过停水？谁来说一说当时给你带来了哪些不便？（生说）

师：是啊，没有水，会严重影响我们的生活，请看大

屏幕。（视频：云南大旱）（画外音：因为没有水，大地都

裂开了；因为没有水，庄稼都干枯了；因为没有水，小鱼

小鸟都渴死了；因为没有水，学校都停课了，大家拿着脸

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盆、水桶，排队取水。）从刚才的视频中，你们看到了什么？（生说）有什么想说的？（生：要节约用水。）

师：老师有个朋友今年4月份去甘肃积石山支教，那个地方，水比油还贵。吃水要到很远的地方去挑，挑回来的水全是黄泥水，必须放在脸盆里沉淀一天，第二天才能用。我朋友去了一个多月，一次澡都没洗。她是位美术老师，让小朋友们布置作业画画，每个小朋友画的都是和水有关的主题。因为他们渴望能像咱们一样，一打开水龙头，就有自来水哗哗地往外流。

2. 交流浪费水的现象，节约用水

师：水是生命之源，没有水是多么可怕呀！在生活中浪费水的现象依然存在。说不定你，你的家人、你的朋友就做过浪费过水的事情？谁能勇敢地说一说。

（生答）

师：请大家翻开课本第64页，这是发生在校园里的事，仔细看看，你们看到了什么？（生：①一个同学没关紧水龙头。②他们用桶来接水，一晚上就接了一桶水。）

师：一个滴水的水龙头一个晚上就接满了一大桶水。据了解，咱们学校大约有200个水龙头，如果这200个水龙头都没关紧，滴水一个月，这些水够一个三口之家用五年。积少成多，滴水成河啊！同学们，以后大家用完水一定要记得关紧水龙头。（板书：关水龙头，课件出示书上儿歌）来，咱们一起读一读这首儿歌。

师：同学们，

除了要关紧水龙头，你们还有哪些节约用水的好办法吗？先在小组里说一说。谁来说？（生：①把洗菜的水用来浇花。②洗衣服的水用来擦地板。③淘米的水用来洗碗，洗碗的水可以用来冲厕所。④安装节水马桶。⑤随时关紧水龙头，安装节水水龙头。）（板书：一水多用

）

师：同学们，在生活中咱们应该怎样节约用电呢？师：同学们真了不起，想出了这么多好办法。其实，咱们的社会、政府也在做节约用水

的事情。比如，使用感应式水龙头、冲水马桶的两个按

钮，一个用半桶水，一个用整桶水。设计了“带洗手盆的

马桶”，利用洗手水冲马桶。（出示图片，板书：节水设备）

活动三：节约用电我能行

师：生活中有一样东西和水一样重要，咱们同样也离

不开它，那就是电。假如没有了电，会怎样？你家有没有遇到过停电？谁来说说你家停电了，当时给你带来哪些不方便。（生答）如果我们生活的城市停电了，大家想一想会怎样？（生：交通混乱、医院无法工作、到处一片漆黑、银行无法取钱等）

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师：电不但能给我们的生活带来方便，还能美化环境。请看。（播放夜景视频。）

师：你们知道一度电能做什么吗？同学们电为我们的生活提供了方便，增添了光彩，即使是小小的一度电，它的本领也很大。（播放一度电的视频）

师：想不到吧？小小的一度电，却可以做这么多事情。以后，咱们应该怎么做呢？（生：要节约用电。）你有什么好办法吗？（生：①随手关灯。

②使用节能型炉灶、灯具。③节约用电。电视机不看时应

拔掉电源插头，不要让电视处于待机状态。……）（板书：

随手关灯 用好电器 节电设备）

师：看来，大家平时在节约用电方面也做得不错。同学们，

现在咱们实行的阶梯电价就是鼓励大家要节约用电。接下来，老师要教大家一些节电小窍门！（出示课件）

三、制定公约，践行节约

师：同学们，现在咱们就加入到节约水电的行列中来吧！请大家拿出课前老师发给你们的小卡片，在卡片上写下节约水电的金点子，可以自己写也可以和小伙伴讨论之后再完成。开始吧！（学生在课前老师提供的制定公约卡片，写下公约。）（教师巡视指导。）

师：（学生到讲台前展示宣读公约并贴在黑板上）请组长下课后把同学们的金点子整理出来，制定一份节约水电的公约，大家共同遵守。希望大家在今后的生活中，做个节约水电的小行家。

四、课后践行，引领生活

师：其实，全世界的人很早就行动起来了，联合国

把每年的3月22日定为世界水日，我国还把每年的3月

22日至28日定为中国水周，同时还绘制了节约用水的标

志。（出示课件）世界自然基金会也向全球发出了“地球

一小时”的活动倡议，呼吁大家每年3月的最后一个星期

六从晚上八点半开始熄灯一小时，以此来激发人们节约资

源、保护地球的责任感。同学们，今天，咱们就上到这儿，

希望大家从现在做起，从小事做起，从我做起节约每一滴

水，节约每一度电。

板书设计：

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3月22日为“世界水日”

3月22-28日为“中国水周”

节约水电

关水龙头 随手关灯 一水多用 用好电器

节水设备 节电设备

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