14.家乡物产养育我优秀教案说课稿
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14.家乡物产养育我优秀教案说课稿
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正文
部编版《道德与法治》二年级上册第14课
《家乡物产养育我》第二课时
《家乡物产惹人爱》教学设计
育塅中心小学
曾思宇
教学目标：
1、通过活动让学生了解家乡有哪些物产，感受家乡物产的丰富。
2、让学生通过介绍家乡物产，懂得物产的来历及特点，并了解烘糕的历史传承和制作工艺。
3、通过制作宣传小卡片，激发学生对家乡的热爱之情。
教学重点：
让学生了解家乡有哪些物产，感受家乡物产的丰富，并培养学生热爱家乡的情感。
教学难点：
激发学生对家乡的自豪感和热爱之情。
教学过程：
环节一：猜一猜
（老师出示一样物产，请同学们猜一猜它的出产地）
①
葡萄干，新疆；
②
椰子，海南；
③
烤鸭，北京。
环节二：了解家乡物产
1.
了解湖南各地较有名的物产。
①
花炮，宁乡；
②
临武鸭，郴州；
③
湘绣，长沙；
④
湘莲，湘潭。
2.
了解湘乡的物产。
①
小导游介绍家乡物产：火焙鱼、烘糕、咸鸭蛋、腊肉。
②
说一说
（学生大胆说一说自己最喜爱的家乡物产）
湘乡的物产有很多，我最喜欢的是 。
③提醒学生家乡的物产除了吃的，还有用的、穿的……
小结：家乡的物产很多，特别丰富。
3.
夸一夸
（通过编顺口溜，加深学生对家乡物产的喜爱）
我来说，我来夸，
湘乡就是我的家，
家乡盛产 ，
都爱它。
③
了解烘糕，品尝烘糕。
④
观看烘糕制作的小视频，了解烘糕的历史传承和制作工艺，并培养学生热爱家乡的情感。
（板书：心血、汗水
，自豪）
环节三：宣传家乡物产
1.小组活动
（四个人为一组，制作一张宣传家乡物产的小卡片）
2.展示优秀作品并评价。
3.在歌曲《家乡的味道》中结束课堂。
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