资料摘要
11、我是一张纸教学目标 1、了解纸的来源，知道节约用纸的重要性。 2、尝试通过自己的努力，初步培养节约用纸的习惯，树立一定的环保意识。 3、引导学生发自内心去关注自然、生活、环境和资源。 教学重点 了解纸的来源，指导节约用纸的重要性。 教学难点 养成节约用纸的好习惯。 教学准备课件
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- 所属课文：11 我是一张纸
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- 2018-04-27 15:00:00
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- 学校：邢台县南石门镇东先贤完小
11 我是一张纸课时教案
未知
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关键词：11 我是一张纸课时教案
正文
11、我是一张纸
教学目标 1、了解纸的来源，知道节约用纸的重要性。 2、尝试通过自己的努力，初步培养节约用纸的习惯，树立一定的环保意识。 3、引导学生发自内心去关注自然、生活、环境和资源。 教学重点 了解纸的来源，指导节约用纸的重要性。 教学难点 养成节约用纸的好习惯。 教学准备
课件
各类纸制品
课时安排
2课时
第一课时
教学目标 1、了解纸的来源，知道节约用纸的重要性。 2、尝试通过自己的努力，初步培养节约用纸的习惯，树立一定的环保意识。 3、引导学生发自内心去关注自然、生活、环境和资源。 教学重点 了解纸的来源，指导节约用纸的重要性。 教学难点 养成节约用纸的好习惯。 教学准备
课件
各类纸制品
[来源:教学过程 一、导入 1、放映图片，一起读儿歌：
大树妈妈个儿高，对着摇篮唱歌谣。摇呀摇，摇呀摇，摇篮里的小鸟睡着了。大树妈妈个儿高，对着小鸟呵呵笑。风来了雨来了，摇篮上的小伞撑开了。
2、同学们说一说，大树是小鸟的家，可以为小鸟遮风挡雨，保护小鸟快乐成长。大树妈妈还有什么用途呢？
[来二、讲授新课 活动一：认识纸的用途,我们生活中哪些地方用到纸呢
？
1、（出示一张白纸）同学们请看，这是什么？如果我把这张纸送给你，你能用它做些什么呢？ 2、生活中，还有哪些用纸做成的东西？有什么作用？
学生出示课前自带的纸制品，全班交流纸制品的作用
活动二：了解纸的来源 1、从同学们的回答中，我们知道了这可爱的纸娃娃给我们的生活带来了许多的方便，而且我们天天都离不开它，那你们知道纸是怎么来的吗？
2、看完录像，你知道了什么？ 全班交流收获。 活动三：交流浪费纸的现象
[来源:学+科+网][来源:学科网ZXXK]
1、小小的一张纸，真是来之不易！在我们的生活中，常常要用到它，你们看，这是张亮小朋友一天的用纸量，让我们也像张亮小朋友一样，算一算，昨天，自己用了多少张纸？（出示表格，计算自己、全班、全校同学一天的用纸量） 2、我们每天要用掉这么多的纸张，很多纸都是用树做成的，那得需要砍伐多少树啊！而且，造纸会消耗大量的清水，排出一些脏水，污染了河流，，破坏了环境。我们常说，保护环境，人人有责，如果我们每天节约一张纸，那么全县、全省、全国节省下来的纸张就可以保护一片森林，那我们的环境该有多好呀！所以，从现在起，我们就要节约用纸，保护环境。（板书：节约用纸，保护环境） 3、（出示贺卡）这是一张精美的贺卡，谁见了都喜欢，可树爷爷见了却哇哇大哭，这是为什么呢？（引导学生看图并回答）怎样才能让树爷爷不再哭泣呢？ 4、讨论交流：节约用纸我们能做些什么？然我们一起订一份节约用纸公约吧！
三、小结 同学们，小小一张纸来之不易，在以后的生活中，希望大家能节约用纸，少买一张贺卡，少浪费一张纸。其实，你也可以把自己节约用纸的好方法告诉身边的每一个人，让更多的人加入到节约用纸的行列中来！
板书设计
11、我是一张纸
生活中的纸制品
珍惜
爱护
节约
第二课时活动课
[来源:学§科§网Z§X§X§K]
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-27 15:00:00
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作者信息
5ygggwenku_52062
来自：学校：邢台县南石门镇东先贤完小
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关于本教案的常见问题
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