3 做个“开心果”第二课时教学设计
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3 做个“开心果”第二课时教学设计
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关键词：3 做个“开心果”第二课时教学设计
正文
学做“快乐鸟”
高场镇小学校
杨兰
教学目标
1.引导学生传递快乐、分享快乐。
2.学习如何改变生活中的不开心。
3.体会快乐可以由自己创造。
教学重难点
启发学生正确面对生活中的不开心，鼓励学生多感受正能量带来的快乐。
教学方法
创设情境，直观展示，角色扮演，游戏活动探讨,学生发言，分享交流
教学准备
课件、游戏道具
教学过程
一、快乐导入
介绍“快乐鸟”，出示笑脸、哭脸，创设情境导入。
二、快乐传递
1.分享教材例子，感受快乐。
2.游戏：快乐传递。学生开火车交流快乐，分享快乐的事。
三、不开心漂流瓶
1.创设情境，明确要求。
2.学生写一写自己不开心的事。
四、角色扮演：快乐门诊部
1.出示门诊部，介绍角色扮演的人员和要求。
2.师示范为一两个学生诊断快乐。
3.学生拿着自己写的不开心病历咨询医生，分小组角色扮演。
4.“医生”汇报诊断情况。
5.分小组放到漂流瓶中。
6.课后放漂流瓶，让不开心都随着一起漂走
五、快乐支招
1.欣赏故事《蜗牛与寄居蟹》。
2.给快乐支招：出示变快乐的方法。
3.你还有什么方法吗？说一说。
六、不忘初心，牢记快乐
师总结，点出主题：不忘初心，牢记快乐，做一只“快乐鸟”。
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来自：学校：宜宾市叙州区高场镇小学校
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