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一、教学内容:噢,苏珊娜二、学情分析:三年级的学生,活泼好动,好奇心强,表现欲望高,模仿能力强。很多时候采用模仿形式。另外,在强调音准的同时,还要强调的歌唱状态,要求他们按照“坐直、微笑、张嘴、轻声”的要求歌唱,避免喊唱。三、教学目标 1、让学生听音乐,用不同的方式表现音乐,发挥学生主动性和创造

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演唱 噢!苏珊娜ppt配套的教学设计方案

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演唱 噢!苏珊娜ppt配套的教学设计方案

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关键词:演唱 噢!苏珊娜ppt配套的教学设计方案

正文

一、教学内容:噢,苏珊娜

二、学情分析:

三年级的学生,活泼好动,好奇心强,表现欲望高,模仿能力强。很多时候采用模仿形式。另外,在强调音准的同时,还要强调的歌唱状态,要求他们按照“坐直、微笑、张嘴、轻声”的要求歌唱,避免喊唱。

三、教学目标

1、让学生听音乐,用不同的方式表现音乐,发挥学生主动性和创造性。

2、能用断、连的演唱技巧唱歌。培养学生的歌唱技能。

3、准确唱好附点节奏。

四、教学重难点

1、能运用断、连的演唱技巧,声情并茂的演唱歌曲。

五、教学准备:钢琴 多媒体 音乐书

六、课时:1课时

教学过程:

一、创设情景、激发兴趣

1、导入(从牛仔导入)(放音乐

噢

苏珊娜)

二、揭示课题

噢,苏珊娜

三、学唱歌曲

1、初次聆听

师:首先,大家一起唱了这首歌,(播放《噢,苏珊娜》完整演唱版)你们听一听,歌曲讲了什么故事呢?

生:……

2、学唱歌词

3、跟琴完整慢唱,快唱。(旋律) 4、再次完整唱歌,情绪情感

5、

为歌曲伴舞:

四、小结

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关于本教案的常见问题

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