Unit 2 My favourite colour is yellow.ppt配套的教案及板书设计

Module 1

Unit 2

My favourite colour is yellow. 一、揭题示标

1、导入

以兴激趣，Free talk活动中导入新课

T: Hello…

how are you?

Ss: …

T: Point to the window, please. …

Point to the door, please. …

T: What’s this ?

Ss: …

T: What colour ?

Ss: …

T: Oh, yes, it’s …. Do you like …? I like …, too. We can also say, My favourite colour is …. What’s your favourite colour? 你最喜欢的颜色是什么？启发学生用It’s ….来回答问题。

教师再引导说出My favourite colour is yellow. 2、板书课题

Unit 2 My favourite colour is yellow. 3、出示学习目标：

①我能听懂、会说单词favourit、colour

②我能初步运用句型What’s your favourite colour?进行询问好友最喜欢的颜色。

③我能初步理解并运用句子Here you are. 二、学习指导

1、先打开课文Page5，尝试借助课文插图试着理解课文活动2的内容。

2、然后听课文录音，借助图片、录音，自主模仿单词发音同时整体感知课文内容。

3、自主练读课文，小对子间对学，互读互评，相互正音。

4、再次听课文录音，能根据课文内容正确询问朋友最喜欢的颜色是什么以及描述自己最喜欢的颜色是什么。

5、小对子一问一答练习句型。

6、各个小组的组长带领组员分角色朗读课文。

三、自研共探. 1、

出示一张身穿彩衣的人物图片，巩固复习身体部位名称和颜色。小组内预展学情。

2、打开课本第5页，让学生看书。教师引导学生借助课文插图试着理解课文活动2的内容。

3、放录音。第一遍感知课文句子发音，第二、第三遍，模仿录音的语音语调。

4、再次听课文第5页录音要求学生跟读，模仿课文。教师板书出：

My favourite colour is yellow . 5、请学生仔细看课文，在朗读课文时关注lingling询问Sam最喜欢什么颜色的原因。

四、学情展示

1、对子展示

每组派出两个代表像课文活动1中那样，指着彩衣人物进行对话练习展示，对表现优异的小组进行加星奖励。

2、开火车小游戏

比速度，哪个小组能迅速的询问下一位同学的最喜欢的颜色，并记住他/她的爱好。比一比哪个小组最快问完。及时对表现优异的小组进行加星奖励。

3、抽签决定小组上台展示课文活动2的句型。

4、请学生仿照示例，汇报练习3的采访结果。学生可以先在小组内汇报，再向全班汇报。教师对学生的汇报展示给予适当的评价与鼓励。

5、小组总结及评价。（师做好组织工作，并及时对活动进展进行调控，组织其他学生进行评价。）

五、归纳总结

1、回顾目标，梳理重点。

2、总结本节课的获胜小组，颁发奖品。

板书设计：

Module1 Unit2

My favourite colour is yellow.

What’s your favourite colour?

My favourite colour is yellow. 六、巩固提升

1、请学生制作姓名卡片，并涂上自己喜欢的颜色。

2、请学生按照字母表的顺序对全班同学的姓名进行排序，然后将结果贴在教室的专栏里。

教学反思：