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教学目标：1.让学生能够运用句型：What does xxx have ?进行询问他人，并进行回答。让学生进行角色扮演。2.让生会说，会读课程类单词。分析：本班54个人，已经有半年学习英语的基础，部分学生会主动学习，本课主要让学生有所学习知识的收获并能够学会做人的的道理。重难点：让学生会认读、识记课

  • 资料类型：教学教案文档
  • 所属课文：Unit 2 What does Lingling have at school?
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2018-04-15 22:46:00
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学校：成都市龙泉驿区第三小学校

Unit 2 What does Lingling have at school?优质课教案

未知
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Unit 2 What does Lingling have at school?优质课教案

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关键词：Unit 2 What does Linglin…优质课教案

正文

教学目标：

1.让学生能够运用句型：What does xxx have ?进行询问他人，并进行回答。让学生进行角色扮演。

2.让生会说，会读课程类单词。

分析：

本班54个人，已经有半年学习英语的基础，部分学生会主动学习，本课主要让学生有所学习知识的收获并能够学会做人的的道理。

重难点：让学生会认读、识记课程类单词，并会运用句型：What does xxx have ?进行询问他人，并进行回答。让学生进行角色扮演。

过程：

一、Greeting

1.

Sing a song .(星期类的歌曲）

2.

Say Hello to boys and girls .(询问学生的年龄等）

二、Presentation （一）学习活动一

1.Let's listen activity1，with Q1:

(

)What does the cat have at school? A Maths

B

Music

C PE 2.生回答。

3.师教读（升调和降调）：

Maths

Music

PE （全班读说---分组读说---单个（2或4或6个学生一起读说））

（二）学习活动二

1. Listen 、look activity2

and answer: 听

、看

、活动2 并且回答。

（1）PPT展示：What does Lingling have at school?

（让生带着问题听，然后回答。）

in the morning

in the afternoon

（2）

生回答：PPT出示：

Chinese

English

Maths

Art

PE

Science

（全班读说---分组读说---单个（2或4或6个学生一起读说））

2.Listen to the tape（听磁带）

（1）

Listen and point. （听，用手指。）

（2）

Listen、

point and follow.（听、指、并跟读。）

（3）

Find new words.

(找出不认识的新单词。PPT呈现出本课所学新词，并再次教读。）

（4）

Listen and point again. （听，用手指。）

（5）

Listen、

point and follow.（听、指、并跟读。）

（6）

Role play(分角色读---分图进行角色读）

（7）

Act (表演，如果课时不够，放在第二课时进行）

3.

Homework

(1.) 听读6-1,6-2，三次签字。

(2.)

抄写26个字母1次。

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文档信息

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关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 What does Lingling have at school?优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 What does Lingling have at school?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。