15.可亲可敬的家乡人第二课时教学实录｜教案在线预览

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第15课可亲可敬的家乡人第三课时可敬的家乡人教学目标：1.从生活在身边的人开始，了解家乡人的生活，体验相互关心、帮助和彼此牵挂的情感。2.了解为家乡服务的不同行业家乡人的工作，从而产生理解、尊重、认同。3.了解家乡的优秀人物，向他们学习。懂得人人都要为家乡的建设尽自己的力量。教学重点：了解家乡不同时

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所属课文：15.可亲可敬的家乡人

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15.可亲可敬的家乡人第二课时教学实录

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关键词：15.可亲可敬的家乡人第二课时教学实录

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第15课

可亲可敬的家乡人

第三课时

可敬的家乡人

教学目标：

1.从生活在身边的人开始，了解家乡人的生活，体验相互关心、帮助和彼此牵挂的情感。

2.了解为家乡服务的不同行业家乡人的工作，从而产生理解、尊重、认同。

3.了解家乡的优秀人物，向他们学习。懂得人人都要为家乡的建设尽自己的力量。

教学重点：

了解家乡不同时代的优秀人物，让学生感知家乡历史的久远，凸现历史纵深感，产生自豪感。

教学难点; 培养理解、尊重家乡人和热爱家乡人的情感。

教学过程：

一、导入新课

1.播放歌曲《吐鲁番的葡萄熟了》

师：好听吗？这首好听的歌曲是我国著名作曲家施光南先生谱写的。他一生创作歌曲近千首，很多歌曲优美动听，广为流传。

你们觉得施光南是个什么样的人？

学生讨论后，指名回答。

2.学习南仁东的故事

课件展示南仁东的图片

师：这是在贵州大山深处的中国天眼。是由科学家南仁东经过22年苦心研究建成。但是，当天眼建成的时候，他却永远地闭上了双眼。

播放视频《南天仁——天眼》

师：孩子们，看完视频，你觉得南天仁是一个什么样的人？

师：是啊，是一个了不起的人。和他一样了不起的科学家、艺术家、普通建设者还有很多。

课件出示图片。

引出课题，板书：可亲可敬的家乡

二、教学新课

1.我们家乡有没有这样值得我们尊敬的了不起的人呢？

这节课我们就来讲一讲在平凡岗位上做出贡献的可敬的家乡人的故事吧！

板书课题：可敬的家乡人

（1）先说说书上几幅图，讲的是哪一个岗位上的可敬家乡人？哪一点可敬？

为家乡修路的叔叔伯伯；

买菜的“诚信模范”叔叔；

出名了的家乡人。

2.“可敬的家乡人”故事会。

学生分组讲故事

师小结：在历史的长河中我们的家乡人虽然不是那么显赫，但同样是不可忽视的，我们祖祖辈辈生活的这块土地，记载着千百年的沧桑，而如今，需要我们这些未来的生力军从小打下坚实的人格和知识基础，将来续写我们家乡的辉煌。

3.说一说：我们应该做个怎样的家乡人？

同桌说说，再派代表发言。

师：从一点一滴小事做起，好好学***为家乡做贡献。

4.课件演示：数学泰斗吴文俊、著名地球物理学家黄大年

等人的故事。

三、课堂小结

. 师：通过这节课的学习，我们知道了每个可爱的家乡人都在为自己的家乡出力，为自己的家乡建设贡献自己的力量。同时，我们要为各个时期可敬的家乡人点赞，并且立志以后长大也要为家乡建设增砖添瓦。

四、板书设计

可敬的家乡人

在平凡岗位上为家乡作贡献

从一点一滴小事做起，好好学习打基础

关于本教案的常见问题

Q：15.可亲可敬的家乡人第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15.可亲可敬的家乡人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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