23 新型玻璃教案板书设计是什么类型的资料？

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23 新型玻璃教案板书设计｜教案在线预览

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关键词：23 新型玻璃教案板书设计

正文

23．新型玻璃

教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。

2、领悟作者的表达方法，并学习运用。

教学重点：了解5种新型玻璃的特点和作用及说明方法。

教学难点：了解说明方法并学习运用。

教学准备：幻灯片

教学过程：

一、复习导入：

1、同学们，昨天我们学习了《新型玻璃》这一课，你们还认识这些生字和词语吗？请同学们开火车来读。

2、这节课我们将召开一次新型玻璃展销会。请同学们给客商做介绍，新型玻璃有哪些特点和用途。

二、探究课文，方法引路。

1、请一名同学读第一自然段，其他同学思考这种新型玻璃叫什么名字？它有什么特点和作用？用“＿”划出描写这种玻璃的特点的词句，用“﹏”划出描写作用的词句，并试着用简洁的语言概括它的特点和作用。

2、第一自然段讲的是什么玻璃呀？

3、怎么一划破它就发出报警声呢？这句话中的关键词有哪几个？

4、你知道这种玻璃的特点是什么吗？

5、正因为它的这种特点决定了它的作用，是什么？

6、那它有哪些用途呢？找出有关句子读一读。这句话中用了几个“可以”？四个“可以”说明这种玻璃用途——？（广泛。）你还发现这是什么句式呢? 7运用：你能用“可以……可以……可以……也可以”造句吗？

7、认识了夹丝网防盗玻璃，你有什么感受？你能读出自己的感受吗？

三、利用表格，自主学习。

1、除了“夹丝网防盗玻璃”外，作者还向我们介绍了另外几种新型玻璃，请同学们自由读第2----5自然段，勾画其它几种新型玻璃的特点、作用。

2、每个小组合作交流，找出描述新型玻璃特点和作用的关键词语填在表格里。

3、各组汇报，完成表格。

4、争当推销员，训练表达能力。

各位推销员们，你们已经对产品有了详细的了解，下面就是把它们推荐给客商们的时候了，有信心把这些新型玻璃推销出去吗？

、小组里先练习当“推销员”，互相推销。

、全班交流，师生评议。下面我们的新型玻璃展销会要正式开始了，请5个推销员把各种新型玻璃的特点和作用向大家介绍清楚，比一比，谁是“最佳推销员”。

5、总结。是呀，这些新型玻璃在现代化的建筑中，发挥着多么重要的作用呀！齐读第六自然段。

四、感悟写法，读写结合。

1、在文中，作者使用了哪些说明方法？（下定义、打比方、列数字、举例子、作比较）正是因为这些说明方法的使用，才使原本枯燥无味的科普知识变得生动有趣，让我们阅读之后还能留下深刻的印象。同学们，我们在介绍一种事物时也要学习这种写作方法。

2、刚才，许多推销员都成功地把自己的产品介绍给了顾客，假如你是小发明家，你会发明怎样的新型玻璃呢？

五、布置作业：

请大家放飞想象的翅膀，发挥创造潜能，也大胆设计一种新型玻璃吧！可以仿照课文写出你发明的这种新型玻璃的特点和作用。

板书设计：

11、新型玻璃

名称

特点

作用（用途）

夹丝网防盗玻璃

夹丝玻璃

变得玻璃

吸热玻璃

吃音玻璃

自动报警

坚硬

不易破碎

反射

变色

阻挡强光和冷空气

消除噪音

防盗

安全

调节室内光线

使室内冬暖夏凉

减少噪音

资料摘要

23 新型玻璃教案板书设计

23 新型玻璃教案板书设计

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_18571

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关于本教案的常见问题

Q：23 新型玻璃教案板书设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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