作轴对称图形板书设计及意图｜教案在线预览

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课题：13.2.1 轴对称变换课时：第1课时教学目标：1．能够按要求作出简单平面图形经过一次对称后的图形。2、能设计简单的轴对称图案。3、通过画轴对称图形，增强学生学习几何的趣味感，培养审美情操。：重点：利用对称轴作轴对称图形。难点：利用对称轴进行图案设计。教学过程一、预习要求: 1、如图：你能做出

资料类型：教学教案文档

所属课文：作轴对称图形

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2020-10-23 00:37:05

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学校：重庆两江新区天宫殿学校

作轴对称图形板书设计及意图

未知

2020-10-23 00:37:05

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关键词：作轴对称图形板书设计及意图

正文

课题：13.2.1 轴对称变换

课时：第1课时

教学目标：

1．能够按要求作出简单平面图形经过一次对称后的图形。

2、能设计简单的轴对称图案。

3、通过画轴对称图形，增强学生学习几何的趣味感，培养审美情操。：

重点：利用对称轴作轴对称图形。

难点：利用对称轴进行图案设计。

教学过程

一、预习要求: 1、如图：你能做出它关于虚线的对称图形吗？

（1）找到点A的对称点A′

(2) A A′与对称轴有什么关系？（3）在图中另找一对对称点，连接对称点的线段与对称轴还

有上述关系吗？

2、连接任意一对对称点的线段被对称轴____________

3、如图，已知点A和直线l，试画出点A关于直线l的对称点A′。请说说你的画法

A·

4、

作△ABC关于直线l的对称的图形△A′B′C′

ABC

二、学生质疑答疑，教师答疑讲解

1、课本练习题1

三、精熟训练

例1、已知△ABC，及点A的对称点A′，请作出对称轴直线l，并画出△ABC关于直线l的对称图形。

A′

四、拓展训练：

A组

1．如图(1)，请画出三角形关于直线l对称的图形。

2、身高1.80米的人站在平面镜前2米处，它在镜子中的像高______米，人与像之间距离为_______米；如果他向前走0.2米，人与像之间距离为_________米．

B组

1、

请用四个半圆设计对称图形。

2、

课本习题5

C组．为了美化环境，在一块正方形空地上分别种植四种不同的花草.现将这块空地按下列要求分成四块：⑴分割后的整个图形必须是轴对称图形；⑵四块图形形状相同；⑶四块图形面积相等.现已有两种不同的分法：⑴分别作两条对角线（如图中的图1）；⑵过一条边的四等分点作这边的垂线段（图2）（图2中两个图形的分割看作同一方法）．请你按照上述三个要求，分别在下面两个正方形中给出另外两种不同的分割方法．（正确画图，不写画法）

．．．．．．．．．．．．

图（1）

图（2）

图（3）

图（4）

关于本教案的常见问题

Q：作轴对称图形板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《作轴对称图形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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