Section B 1a—1fppt课件课堂实录｜教案在线预览

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Unit 9 Can you come to my party?Section B (1a-1f)【学习目标】 1. 会读、会写本课时的新词汇：the day before yesterday, the day after tomorrow, weekday, look after 2

资料类型：教学教案文档

所属课文：Section B 1a—1f

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2019-05-22 20:38:00

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学校：合阳县黑池镇中学

Section B 1a—1fppt课件课堂实录

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2019-05-22 20:38:00

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关键词：Section B 1a—1fppt课件课堂实录

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Unit 9 Can you come to my party?

Section B (1a-1f)

【学习目标】

1. 会读、会写本课时的新词汇：the day before yesterday, the day after tomorrow, weekday, look after

2. 学会表示星期的单词和时间短语。

【学习重难点】

日期表达法；听说能力的提升

【学习过程】

一、预习导学

（一）预习本课时的单词。在P129生词表中找到学习目标中的词汇，可以根据音标拼读、跟读录音、请教他人等方式读读这些单词，并默记这些单词，课前组内相互检查。

（二）写一写

1．前天

2．后天

3．工作日

4．照顾他的妹妹

5. 上钢琴课

（三）译一译

1．-What’s today?-It’s Monday the 14th.

2．-What are you doing the day after tomorrow?-I may have to look after my little sister.

二、预习展示

把你的预习成果与组内其他成员进行交流，如果有不同答案，可向别组或老师求助。

三、合作探究

活动一

每组按顺序从星期一说到星期天。比一比，看哪一组完成任务所需要的时间最短，出错最少。

活动二

完成1a, 在日历上写出本周的日期。

完成1b, 在1a的日历上的相应日期下写出相对应的单词。

完成1c, 就1a中的日期进行问答。

活动三

听录音，完成1d, 判断文斯和安迪是否打网球。

再听一遍，把文斯的活的与1d中的日期搭配起来。

学法指导：

1．做听力时，静下心来，你会完成的更好哟！

2．做听力时，抓住关键词很重要的哟！

活动四

模仿听力内容遍对话。

学法指导：

1．练习对话时，声音要洪亮。并且保证单词要读准，语调要带上。

2．展示时，声音更要洪亮。要是可以配上合适的动作和表情，你便是最棒的。

四、课堂小结

归纳本节课所学的主要内容。

五、达标测评

补全句子

1.- What’s today?-It’s Thursday the (nine).

2. --What are you doing the day after tomorrow?

--I (study)for the math test.

3. --What’s the today?--It’s September 12, 2013.

4. --What day it the day before yesterday?--It was Friday.

关于本教案的常见问题

Q：Section B 1a—1fppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section B 1a—1f》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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