第二节　耳听为虚 --同音字和同音词优秀公开课教案

材料作文的审题

一、高考作文命题基本导向

高考作文评分标准

二、高考作文命题形式：

1．（2019北京卷）从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。

①“韧性”是指物体柔软坚实、不易折断的性质。中华文明历经风雨，绵延至今，体现出“韧”的精神。回顾漫长的中国历史，每逢关键时刻，这种文明的韧性体现得尤其明显。中华民族的伟大复兴，更需要激发出这种文明的韧性。

请以“文明的韧性”为题，写一篇议论文。可以从中国的历史变迁、思想文化、语言文字、文学艺术、社会生活及中国人的品格等角度，谈谈你的思考。

要求：观点明确，论据充分，论证合理。

②色彩，指颜色；不同的色彩常被赋予不同的意义。2019年，我们隆重纪念五四运动100周年，欢庆共和国70华诞。作为在这个特殊年份参加高考的学生，你会赋予2019年哪一种色彩，来形象地表达你的感受和认识？

请以“2019的色彩”为题，写一篇记叙文。

要求：思想健康，内容充实，感情真挚，运用记叙、描写和抒情等多种表达方式。

命题形式：

2．生活中充满了矛盾。我们一方面对自己说对人要有爱心,爱人如爱己；一方面在外头又怕跟陌生人说话。我们一边叹息人际关系逐渐冷漠,一边又不愿意伸手去帮助路旁车子抛了锚的人。我们的借口是：怕自己被坏人骗了,怕自己在路边与麻烦事或麻烦人惹人关系。我们的怕,大概已经快要把我们的爱吃掉。

要求：请以“生活中的矛盾”为话题,自选角度,写一篇文章.文体自定,不少于800字。

3．（2019全国卷III）阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。

命题形式：

4．（2019全国卷Ⅱ）阅读下面的材料，根据要求写作。

1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。1949年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。2019年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。2049年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗……

请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。

①

1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。

②

1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。

③

1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。

④

2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。

⑤

2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。

要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

命题形式：

5．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

①北斗卫星导航系统是由我国独立研发的，它的研制团队，平均年龄只有31岁。

②《2019政府工作报告》中指出：“坚持创新引领发展，培育壮大新动能。”

③任正非说：“我们不会轻易狭隘地排除美国芯片，要共同成长，但是如果出现供应困难的时候，我们有备份。”华为宣布使用自研芯片“麒麟710”和自研操作系统“鸿蒙”。

以上材料引发了你怎样的联想与思考？

要求：围绕材料内容及含意，选好角度，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文。不套作，不抄袭。

命题形式：

三、材料作文审题方法（整体）

捕捉材料核心，提取话题；全面把握材料，提炼观点。

四、单材料作文的审题方法

（本校拉练题）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

勒内•托姆是法国著名数学家。有一次,他同两位古人类学家讨论问题。谈到远古的人们为什么要保存火种时，一位人类学家说，因为保存火种可以取暖御寒；另外一位人类学家说，因为保存火种可以烧出鲜美的肉食。而托姆说，因为夜幕来临之际，火光灿烂多姿，是最美最美的。

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【练习1】

（皖江名校联盟）阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 近日，一名在福建省厦门市中非世野野生动物园游玩的游客想试探鳄鱼是不是活的，违反动物园规定，用直径达17厘米的石块砸向鳄鱼，鳄鱼被砸出一个长达3厘米的伤口。无独有偶，上个月，在安徽省扬子鳄保护区内，一男子违反禁令伸手挑逗池中直，见其无反应，又用脚踹鳄鱼，猛踹三脚后鳄鱼爬入池水中。

以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章。

【练习2】（佛山）1979年12月，舒婷在《北京深秋的晚上》一诗中写道：夜，漫过路灯的警戒线 /去扑灭群星 /风跟踪而来，震动了每一株杨树 /发出潮水般的喧响 /我们也去吧 /去争夺天空 /或者做一片小叶子 /回应森林的歌唱

【练习3】（唐山市）阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 交通信号灯有红、黄、绿三种。有人只关注红、録灯，无视黄灯的存在;有人把黄灯看成警示;有人把黄灯当成“机遇”……个人、团体、社会、国家等都可能亮起黄灯。

“黄灯”引发了你怎样的联想和思考?请结合现实生活写一篇文章。

【练习4】（厦门市）阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 周末的晚上，一家人坐在一起闲聊，聊起幸福的话题。

奶奶说:“幸福就是吃饱穿暖，一家人团团圆圆。”

爸爸说:“幸福就是努力赚钱，有房有车，让家人生活富足。”

孩子说:“我和你们不一样。对我来说，幸福就是享受变化，体验快乐。”

每一代人的幸福都烙上了不同的时代印记。以上材料引发了你怎样的联想和思考?作为新时代的新青年，请写一篇文章，谈谈你的看法。

【练习5】（长春市）阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 张爱玲说:“仪式感能喚起我们对内心自我的尊重，也让我们更好地、更认真地去过属于我们生命里的每一天。”

某人吃饭前，总是拿出手机对饭菜拍照，有人说她是让手机先“吃”菜，她说:“你们太没有仪式感了!”

一所只有几十个学生的乡村小学，没有像样的升旗台，没有漂亮的旗杆，老师却每周都组织孩子们举行庄严的升旗仪式。

要求:综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭

五、多材料作文的审题方法（求同存异）

【练习1】（2019开封）阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 在所有缺点中，最无可教药的是轻视我们自己。——[法国]蒙田

你越是放弃自我，相应地你也越变得伟大而又真实。

——[德国]费尔巴哈

如果真的要写墓志铭，我会选择一直支持我每天充满斗志的一句话:建立自我，追求无我。——李嘉诚

“我”，是每个人在面对具体问题乃至考虑整个人生时常常顾及的。对自我的强化和淡化，表现在生活的诸多方面，我们常常面对“有我”和“无我”的拷问。以上材料触发了你怎样的思考?请据此写一篇文章。

要求:选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。 【练习2】（2019长沙）阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 材料一：光绪三十二年(1906)1月，鲁迅课间观“日俄战争教育片”，深受刺激，决定弃医从文，以唤醒国人为己任。那一年，他25岁。

材料二：2008年7月，石磊从清华大学精密仪器与机械学系毕业后，成为一名大学生村官。他说:“未来怎样，没有必要刻意去设计，踏实走好每一步，认真办好一件件小事，对群众负责，对自己负责，对后来的大学生村官负责就好。”那一年，他20岁。

材料三:1993年，马化腾大学毕业后进入深圳润迅通讯发展有限公司做编程工程师，专注于寻呼机软件的开发。该段经历使马化腾明确了开发软件的意义就在于实用，而不是自娱自乐。1998年，马化腾和同学张志东注册成立“深圳市腾讯计算机系统有限公司”。那一年，他27岁。

学校要组织以“生涯规划”为主题的征文活动，请你结合阅读这几则材料时生发的联想、感悟或思考写一篇文章。

要求:选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息;不少于800字。

【练习3】读下面的材料，写一篇不少于800字的作文。

“如果你把所有的错误都关在门外时，真理也就被关在门外。”——泰戈尔

“不要给我忠告，让我自己去犯错误。”——朗根尼西

“人们若想有所追求，就不能不犯错误。”——普明克

【练习4】（天津卷）

阅读下面的材料，根据要求写作。 不错，目前的中国，固然是江山破碎，国弊民穷，但谁能断言，中国没有一个光明的前途呢？不，决不会的，我们相信，中国一定有个可赞美的光明前途。

——方志敏 国家是大家的。爱国是个个人的本分。

——陶行知 若能作一朵小小的浪花奔腾，呼啸加入献身者的滚滚洪流中推动人类历史向前发展，我觉得这才是一生中最值得骄傲和自豪的事情。

——黄大年 以上材料触发了你怎样的思考和感悟？请据此写一篇文章。

【练习5】（成都一诊）阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 金瓯已缺总须补，为国牺牲敢惜身。——秋瑾《鹧天・祖国沉沦感不禁》

我毕生的追求就是让所有人远离饥饿。——袁隆平

不需要轰轰烈烈，也不需要大起大伏，只要身边最亲近的人每天都开心，健康快乐。

——青年演员罗海琼

要求:围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。

【练习6】（郑州）阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 材料一：弘一法师在圆寂前，再三叮嘱弟子把他的遗体装龛时，要在龛的四个角下各垫上一个碗，碗中装水，以免妈蚁、虫子爬上遺体后在火化时被无辜烧死。

材料二：在日本，施工单位清理场地时挖出的每一棵树，都必须及时存入“树木银行”，到工程结束时，再移栽到规划好的地方。

材料三:巴萨罗拉建筑师高迪，从1838年开始接受建造圣家族大教堂的工程。他将全部心血都倾注于教堂的建造，反复推敲，精益求精，要使这个神圣工程尽善尽美。他造了整整44年才完成一个外立面。他去世后，他的学生继续建造。130多年后的今天，这个工程还在继续。然而，这座未完工的建筑早已成为世界最著名的景点之一，被列入世界文化遗产名录。

材料四：凡善怕者，必身有所正，言有所规，行有所止。[明]方孝孺

以上材料触发了你怎样的感悟和思考?请综合理解材料，并联系社会现实，写一篇文章表达你的思考和认识。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息;不少于800字。