资料摘要
跳绳教学目标:1、具体情境中学习有关“8”、“9”的加减法。2、正确表达算式含义。3、学习有条理的思考教学重点难点:列出有关“8”、“9”的加减法算式。教学设计思路:以学生自主学习为主,本课图中包含了许多数量信息,教学中,让学生观察图,寻找数量信息,提出问题。教师准备:挂图,数字卡片课时划分:1课时
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跳绳优质课教案整理(共2页)
未知
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关键词：跳绳优质课教案整理(共2页)
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跳绳教学目标:1、具体情境中学习有关“8”、“9”的加减法。2、正确表达算式含义。3、学习有条理的思考教学重点难点:列出有关“8”、“9”的加减法算式。教学设计思路:以学生自主学习为主,本课图中包含了许多数量信息,教学中,让学生观察图,寻找数量信息,提出问题。教师准备:挂图,数字卡片课时划分:1课时
板书设计:1+7=8 8-1=7 1+8=9 9-1=8 2+6=8 8-2=6 2+7=9 9-2=7
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《跳绳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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