小猫钓鱼第一课时教学设计(共3页)｜教案在线预览

资料摘要

《小猫钓鱼》教学内容:北师大版一年级上册第9页学习目标:1、理解0的意义,知道0和1、2、3…一样,也是一个数。2、会正确书写0.3、知道生活中的0所表示的几种常见的意义。学情分析:学生已经认识了数字1——5的基础上学习0的认识。教学重点:掌握0的意义及写法。教学难点:理解0所表示的不同意义。教学准

资料类型：教学教案文档

所属课文：小猫钓鱼

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

116

下载次数

更新时间

2018-05-29 18:00:00

来源学校

学校：包头市东河区公园路小学

小猫钓鱼第一课时教学设计(共3页)

未知

2018-05-29 18:00:00

116

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：小猫钓鱼第一课时教学设计(共3页)

正文

《小猫钓鱼》

教学内容:北师大版一年级上册第9页

学习目标:1、理解0的意义,知道0和1、2、3…一样,也是一个数。

2、会正确书写0.

3、知道生活中的0所表示的几种常见的意义。

学情分析:学生已经认识了数字1——5的基础上学习0的认识。

教学重点:掌握0的意义及写法。

教学难点:理解0所表示的不同意义。

教学准备:多媒体、小棒、3块糖果

教学过程:

一、激趣引入

出示3块糖

师:同学们看看今天老师给同学们带来了什么?(糖果)

谁能用数学语言说一说?指名回答

生:盒子里有3块糖,可以用数字3来表示。师评价,并奖励给说得完整、清楚的同学一块糖。

师:现在老师盒子里有几块糖,谁能像刚才那样说一说?指名回答,生:盒子里有2块糖,用2来表示。师评价、奖励

师:现在盒子里的糖呢?

生:盒子里有一块糖,用1表示。师评价、奖励

师:谁知道现在盒子里的糖怎么表示?

生:盒子里一块糖都没有,用0来表示。

师引出课题:这就是我们今天要认识的新朋友。板书:0的认识二、创设情境、教学新知

1、出示第9页主题图

师:请你说一说你从图上看到了什么?请3个同学说一说

生:猫爸钓了3条鱼,猫妈钓了2条鱼,猫姐姐钓了1条鱼,猫弟弟一条鱼都没有钓到。

师:一条鱼都没有钓到就用0来表示。

2、师:你能不能用小棒表示小猫一家钓鱼的数量。

指名在前面摆小棒

师:你发现了什么?

3、在我们的生活中,经常会遇到0,你能举些例子吗?

生:电话号码中有0。

生:开关上有0。

生:温度计上有0。

生:尺子上面有0。

4、0的书写

(1)教师示范、指导0的写法。

(2)请学生在田字本上写一行0。

三、多样练习,巩固新知

1、第10页第1题

2、第10页第5题

四、课堂小结:这节课你学会了什么?

关于本教案的常见问题

Q：小猫钓鱼第一课时教学设计(共3页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小猫钓鱼》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

小猫钓鱼第一课时教学设计(共3页)