2 美丽的南沙群岛教案范文｜教案在线预览

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《美丽的南沙群岛》教学设计大庆市北湖学校王秀稳教学目标:1、2、通过多种方式的读,使学生能正确、流利、有感情地朗读课文。在熟读的基础上,通过填空,观察对应的图片,使学生能够背诵课文二、三自然段。3、通过品词品句,观看图片、视频感悟南沙的美丽与富饶,激发学生爱国爱岛的情感。教学重难点:通过品词品句,

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 美丽的南沙群岛

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2018-04-28 07:33:00

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学校：大庆市北湖学校

2 美丽的南沙群岛教案范文

未知

2018-04-28 07:33:00

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关键词：2 美丽的南沙群岛教案范文

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《美丽的南沙群岛》教学设计大庆市北湖学校王秀稳教学目标:

1、2、通过多种方式的读,使学生能正确、流利、有感情地朗读课文。

在熟读的基础上,通过填空,观察对应的图片,使学生能够背诵课文二、三自然段。

3、通过品词品句,观看图片、视频感悟南沙的美丽与富饶,激发学生爱国爱岛的情感。

教学重难点:通过品词品句,观看图片、视频感悟南沙的美丽与富饶,激发学生爱国爱岛的情感。

教学方法:小组合作自学

教学用具:智慧课堂互动白板

教学步骤:

一、检查作业完成情况。

二、导入

1、眼睛是心灵的窗户,课题就是文章的眼睛,齐读课题,从哪能体会到南沙群岛的美?

2、这节课,我们就将再次走进南沙群岛,通过读,去品味那里的迷人的风采。三、精读细品,读中感悟

1、南沙群岛是座巨大的蓝色宝库,请同学们读读第二段,找找这座宝库里究竟有什么宝贝?组内交流,完成表格。

(1)小组汇报

(2)讲解多音字“曾”

(3)根据孩子的汇报,理解“难以计数,极为丰富,用之不竭”的意思。

(4)这三个词语充分体现了南沙群岛是巨大的蓝色宝库,这个巨大不但是面积大,而且是储量多。南沙群岛祖国领土的一部分,你内心有什么感受?你能用你的读表达出你内心的骄傲吗?

(5)老师想检验一下你们对课文的记忆情况。出示填空,小组比赛。

(6)第二自然段中的海洋生物,矿产资源,海洋动力都是在说明什么?(南沙是祖国巨大的蓝色宝库。)也就是第二自然段的第一句话。那么这句话就是这一段的(中心句),下面就是详细介绍的。第二自然段的结构就是(总——分)。

2、文中还有一段是总分的结构,大家找一找。

(1)第三自然段向我们展示的是南沙是个迷人的世界。你从哪里感受到南沙迷人的。小组合作学习第三自然段。

(2)汇报,你认为南沙迷人的地方。图片展示。引导学生用读的方式表达出喜爱。

(3)欣赏南沙迷人的风景。

(4)碧波浩渺的南沙海域,连浪涛都是美的,每一个浪头都托起洁白的浪花,一团团,一簇簇,仿佛是欢迎的人群在挥舞花束。

老师从同学们的眼神中看出很多同学都迫不及待地想去南沙旅游了,你们想去吗?如果你是小导游,能不能把南沙的美景介绍给你的游客呢?老师这里想要招聘小导游了,你们想来应聘吗?(出示三幅图)学生试着背诵课文第三自然段。四、仿写练习

1、课文的第2、3自然段都是围绕中心句从不同角度写出了南沙群岛的富饶和美丽。(出示2、3自然段)再认真读一读

2、学习第2、3自然段的写法,例如可以以“公园真是鲜花的海洋”或“菜市场真是营养的宝库”……为中心句写几句话。

五、深化全文

同学们,请大家闭上眼睛,静静地想象一下,南沙这美丽迷人的景色,课文中的美景是否留在了你的脑海中呢?你们想去吗?

板书设计:2、美丽的南沙群岛

宝库富饶

景色迷人

语文教学设计

《美丽的南沙群岛》第二课时大庆市北湖学校王秀稳

关于本教案的常见问题

Q：2 美丽的南沙群岛教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 美丽的南沙群岛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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