蚕的生命周期教学设计第一课时｜教案在线预览

资料摘要

《蚕的生命周期》教学设计【教学目标】科学概念1.蚕的一生要经历蚕卵、蚕、蛹、蚕蛾四个不同形态的变化。2.蚕是蚕的生命周期中的幼虫,蚕蛾是蚕的成虫,蚕蛾交配繁殖后死亡。3.蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段,这就是蚕的生命周期。过程与方法整理资料,归纳概括蚕的一生。情感态度价值观1.培养

资料类型：教学教案文档

所属课文：蚕的生命周期

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2018-04-02 13:20:00

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学校：黔江区城西中心小学校

蚕的生命周期教学设计第一课时

未知

2018-04-02 13:20:00

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关键词：蚕的生命周期教学设计第一课时

正文

《蚕的生命周期》教学设计

【教学目标】

科学概念

1.蚕的一生要经历蚕卵、蚕、蛹、蚕蛾四个不同形态的变化。

2.蚕是蚕的生命周期中的幼虫,蚕蛾是蚕的成虫,蚕蛾交配繁殖后死亡。

3.蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段,这就是蚕的生命周期。

过程与方法

整理资料,归纳概括蚕的一生。

情感态度价值观

1.培养对生命的珍爱之情。

2.认识资料积累和整理的重要意义。

【教学重点】整理观察记录,认识蚕的一生所经历的卵、幼虫、蛹、成虫几个阶段。

【教学难点】认识到蚕的一生分为出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。

【教学准备】

学生分组实验器材:学生自己的观察记录、画的图和拍的照片、制作的标本和小报等资料。

教师演示器材:有关蚕的一生的图片和课件。

【教学过程】

一、激趣导入

同学们蚕在它的一生中到底经历了几种形态,它的生命周期又是怎样的呢?让我们利用这节课一同来研究好吗?

二、新知探究

活动1:小结蚕的一生

1.出示课件“蚕的生长变化”,抽生简介蚕的生长过程。

2。分发表册,指导填写。

3.教师指导学生填写“蚕的一生”观察记录表。

4.学生交流汇报,教师板书。

小结:从卵里出来的蚕是蚕一生中的幼虫阶段,蚕蛾是成虫阶段,并在上面的表格左边一列补充注明:蚕(幼虫),蚕蛾(成虫)

5.学生制作循环图,并指名在黑板上完成蚕的一生循环图。

活动2:蚕的生命周期。

1.播放视频《蚕的生命周期》

2.学生总结“蚕的一生”。

3.学生总结正确后,课件展示相应图片。

3.依据表格统计各阶段时间(56天)短暂的一生——德育渗透(珍爱生命)。

4、师小结。

活动3:什么因素影响蚕的生命和变化

1..回顾我们的养蚕过程,我们是怎样让蚕健康成长的?

2.小组讨论影响蚕生存的因素有哪些?

3.小组交流发言。

4.小结:食物、气温、有害气体、疾病等都会影响蚕的生存。

三、课堂总结

1..蚕的一生要经历蚕卵、蚕、蛹、蚕蛾四个不同形态,经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段,这就是蚕的生命周期。

四、作业设计

蚕的生命周期同步作业设计

五、板书设计

蚕的生命周期幼虫

卵蛹成虫

关于本教案的常见问题

Q：蚕的生命周期教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《蚕的生命周期》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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