分式的混合运算教案2｜教案在线预览

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八年级数学研学案班别：姓名：学号：把握课堂、事半功倍课题：第十五章第八课时--------15.2.6 分式的混合运算【研学目标】: 1、明确分式混合运算的顺序2、熟练地进行分式的混合运算课前自主学习一、【预习作业】：计算：（1）bba4a2 （2）11xx1异分母分式相加减，需要先通分，变

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所属课文：分式的混合运算

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学校：南村镇侨联中学

分式的混合运算教案2

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关键词：分式的混合运算教案2

正文

八年级数学研学案

班别：

姓名：

学号：

把握课堂、事半功倍

课题：第十五章

第八课时

--------15.2.6

分式的混合运算

【研学目标】: 1、明确分式混合运算的顺序

2、熟练地进行分式的混合运算

课前自主学习

一、【预习作业】：

计算：（1）bba4a2

（2）11xx1

异分母分式相加减，需要先通分，变为同分母的分式，然后再加减. 课堂合作探究

二、【小组析疑】：

计算

(2a)21bababb4;

这式子是包含了乘方、乘除法、加减法的混合运算，该如何计算呢？它的运算顺序是怎样的？

分式和分数有相同的混合运算顺序：

先_________，再__________，然后__________。.

三、【小组探究展示】：



a2a14a

a22aa24a4a22a

八年级数学研学案

班别：

姓名：

学号：

把握课堂、事半功倍

四、【双基训练】：

x21.

(2y)2y2xx2y1111y2x;

(ab)2(a2b2)

223.

3x22yx22y4y3x2y2x；

(xxy2yxy)xyx2y(1x1y)

5、m252m42m3m 6、

(x2xx22x1x24x4)x4x

五、【课堂反思】：归纳本节课学习了以下主要内容：

混合运算方法小结：1. 分清运算顺序：从高到低，从左到右；

2. 将分式的分子分母分解因式后再进行运算；

3. 遇到除法运算时，可先化成乘法运算。

课后巩固提升

《大篷车》P97—98 及下一课时预习作业

关于本教案的常见问题

Q：分式的混合运算教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分式的混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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