有趣的测量教案2｜教案在线预览

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有趣的测量教学内容:北师大版教科书46页-47页内容教学目标1.建立容积和容积单位观念,掌握1 升=1000毫升、1升= 1立方分米、l毫升= 1立方厘米。2.能正确运用容积单位,能正确计量物体的容积。3.使学生感受事物之间是相互联系的。理解容积单位和体积单位之间有什么关系?教学重难点:能正确运用容

资料类型：教学教案文档

所属课文：有趣的测量

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2018-04-28 10:39:00

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学校：临洮县洮阳镇南街小学

有趣的测量教案2

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2018-04-28 10:39:00

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关键词：有趣的测量教案2

正文

有趣的测量

教学内容:北师大版教科书46页-47页内容

教学目标

1.建立容积和容积单位观念,掌握1 升=1000毫升、1升= 1立方分米、l毫升= 1立方厘米。

2.能正确运用容积单位,能正确计量物体的容积。

3.使学生感受事物之间是相互联系的。理解容积单位和体积单位之间有什么关系?

教学重难点:能正确运用容积单位,能正确计量物体的容积。用排水法求不规则物体的方法。

教法学法:实践法、讨论法

教学准备:量杯、石块和土豆

一、回顾铺垫

1.容积单位有哪些?

二、探究新知

1.计算物体的容积

一个油箱长50厘米,宽40厘米,高30厘米。油箱的容积是多少升。

①读题,说出已知条件和问题。学生独立试算。

②订正时说一说:求这个油箱装汽油多少升,就是油箱的容积,计算这道题,计算结果应注意换算单位。

2.反馈练习

一个长方体水箱,从里面量长12分米,宽6分米,深5分米,这个水箱可装水多少毫升?(学生独立完成,集体订正)

3.教学例1(利用排水法求物体体积)

①要解决什么问题?这些物体有什么特征?求物体的体积。不规则的物体。

②用什么方法可以求出他们的体积?

③这个西红柿的体积是多少?小组讨论后汇报。

④用排水法求不规则物体的体积需要记录哪些数据?

⑤想一想:可以用排水法测量乒乓球、冰块的体积吗?为什么?

三、反馈练习

1.填空

(1)()叫做容积。

(2)容积的计算方法跟()的计算方法相同。但要从(高。

2.判断:

(1)冰箱的容积就是冰箱的体积。()

(2)一个薄塑料长方体(厚度不计),它的体积就是容积。( 3.选择

(1)计量墨水瓶的容积用()作单位恰当。

①升②毫升

(2)3毫升等于()立方分米。

①0.3 ②0.03 ③0.003

四、总结

今天你有哪些收获?还有什么疑问?

五、作业布置

练习四4、5、6题

) )量长、宽、

关于本教案的常见问题

Q：有趣的测量教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《有趣的测量》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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