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《美丽的南沙群岛》教学设计教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文二、三自然段。2.自学本课生字,绿线内的只识不写,理解由生字组成的词。3.理解课文内容,激发学生爱国爱岛的情感。初步理解“总——分”的构段方式,学习这一写作方式。教学重点难点:重点:语言优美,如“星罗棋布”“碧波浩渺”等

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2 美丽的南沙群岛名师教学视频(文字实录)

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2 美丽的南沙群岛名师教学视频(文字实录)

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关键词:2 美丽的南沙群岛名师教学视频(文字实录)

正文

《美丽的南沙群岛》教学设计

教学目标:

1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文二、三自然段。

2.自学本课生字,绿线内的只识不写,理解由生字组成的词。

3.理解课文内容,激发学生爱国爱岛的情感。初步理解“总——分”的构段方式,学习这一写作方式。

教学重点难点:

重点:语言优美,如“星罗棋布”“碧波浩渺”等,注重对学生语言的积累。

难点:初步理解课文“总——分”的构段方式,学习这一写作方式。

教学准备:课件。

教学课时:第二课时。

学情分析:

这篇课文的第二、三自然段是重点,所以我们把理解和感受南沙群岛迷人的风光和富饶的物产作为教学的重点。由于我班的孩子们都没有去过南沙群岛,很难让他们陶醉在语言文字的描述中,从而产生身临其境感,所以,这是教学的难点。我准备借助现代化教学手段,通过优美的音乐、生动的画面,创设出一个个与课文相通的情境,让学生说说南沙群岛的迷人风光与丰富物产,读读南沙群岛的优美语句。读思结合,读中语情,让学生陶醉在美丽的画面中,陶醉在美丽的语言中。教学过程:

一、直接导入,出示课题

1.过渡:通过上节课的学习,我们初步感受了南沙群岛的美,这节课请同学们放慢脚步,边读边想,细细欣赏那蓝色宝库般迷人的海岛。传说中的南沙群岛是什么样的?

2.南沙群岛美在哪儿?(指名回答,并相应板书)(出示课题)齐读课题:美丽的南沙群岛。

谁能把南沙群岛之美,岛屿之多读出来吗?(指名读好课题)二、复习检查

1.出示生字词语:辽阔岛屿星罗棋布矿产仅曾母暗礁蓝玉合壁海龟

2.开火车读词语,纠正读音,指导学生读好多音字“曾”,并组词。

3.联系课文和日常积累,理解部分词语的意思。

浩瀚:广大。浩渺:形容水面辽阔。

4.齐读词语,读好词语。

三、精读感悟,赏析课文

(一)引入情景,自由朗读课文,边读边思考:

课文三个自然段分别介绍了南沙群岛的什么?

1.默读第一自然段,思考:

传说中的南沙群岛是什么样子的?把有关的句子画出来。

(1)传说中的南沙群岛是什么样的?

(2)交流出示:“一串串晶莹的珍珠”体会出南沙群岛美,像晶

莹透亮的珍珠,从“一串串”三个字体会出岛屿之多。

2.你还从哪些地方可以看出岛屿之多?边读边想象,并找出重点的词语。——二百多座、星罗棋布。相机理解“星罗棋布”。

(1)指导学生有感情地朗读第一、二句。

(2)这段话还告诉我们什么?交流,理解词语“生息繁衍”。朗读第三句话。

(3)过渡:美丽的南沙群岛以其独特的魅力吸引了无数的中外游客,我们也去迷人的南沙群岛欣赏一番,请同学们自由轻声朗读课文二、三自然段,你是被南沙群岛的丰富物产吸引了呢,还是被迷人的景色所吸引?哪儿吸引你,就在哪儿多看看,等会请你谈谈感受。

(二)通过品读第2、3自然段的中心句,了解南沙群岛总的特点:物产丰富、绮丽壮观。抓住“蓝玉”“翡翠”“五彩缤纷”等词语,感受南沙群岛的美丽风光。

生交流第二自然段出示:

1.“南沙是祖国巨大的蓝色宝库”。

2.从哪些方面可以看出南沙群岛是“巨大的蓝色宝库”?指名回答,理解词语“蕴藏”“用之不竭”。

3.师讲述总分结构的构段方式,练习用总分方式来说话:她拥有难以计数的海洋生物,有章鱼,海星,乌贼、美丽的珊瑚等等。

她蕴藏着极为丰富的矿产资源,有石油、锌、天然气等。她贮藏了用之不竭的海洋动力,有风力、潮汐等。

4.你能通过朗读告诉大家“南沙群岛是巨大的蓝色宝库”吗?生

自由试读,赛读,齐读。

生交流第三自然段课件出示:

1.“南沙也是个迷人的世界”。

2.作者是怎么描写迷人的南沙的呢?指名读。其他学生边听边找出自己最喜欢的词语和句子进行交流。

3.看图交流:一些表示颜色的词语写出了南沙的五彩缤纷。运用比喻和拟人的修辞写法写出浪花的洁白喜人。

4.谁想把这么美的景色读给大家听?(试读,赛读)

5.南沙景美,写南沙的文字也美。请同学们看着图,把优美的景色与文字记在脑海里。(学生尝试背诵、指名背、齐背)

6.想象一下,除了龙虾、燕鱼、海龟,海水里还有什么?(课件欣赏海洋生物)

7.看到这么优美的景色,我们由衷地说——生接说最后一句。

四、整理我的学习笔记

五、随堂练习

(一)、给加点字选择正确的读音,画“——”。

难以计数(shǔshù) 清澈(chècè)

五彩缤纷(fēn fēnɡ) 搏(bóbō)击

用之不竭(jiéjiē) 美誉(yùyǜ)

(二)、把下列词语补充完整。

( 星 )罗( 棋 )布难以( 置 )( 信 )

( 心 )旷( 神 )怡 ( 用 )( 之 )不竭

蔚为( 壮 )( 观 ) 水天( 相 )( 交 ) 六、布置作业

有感情地朗读课文,背诵课文第2、3自然段;教学板书:

2 美丽的南沙群岛

物产丰富景色迷人 地理位置:祖国最南端海洋生物:难以计数矿产资源:极为丰富海洋动力:用之不竭海天合璧:蔚为壮观鱼虾海龟:五彩缤纷浪花跳跃:犹如花束

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关于本教案的常见问题

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